难就难在如何让学生喜欢你的英语课且保持较高的课堂效率，说白了就是学生既喜欢又考试考得好
最大的差距是语言
英语还是有很强的专业性的，这和小学教材是否简单无关，因为你毕竟需要用英语组织教学，指导学生。我觉得非英语专业的老师首先要重视自己的语言语调，多听听多读读，平时多逼着自己说说英语，逐渐养成用英语思维的习惯，尽快向专业化靠拢。
世上无难事，只要肯攀登。我也是非专业的，但对英语很感兴趣
我们这里也有位非专业的英语老师，课上的一流，大市的赛课都是让她去上，我们这些专业的都自叹不如，一名教师只要用心，都会干的很好，英语上应该多注意自己的发音，以免误导学生，所以我的建议是课前多练习发音，只要这点能过关，教学上再吸取点别人的经验，相信一定会干的很好。
各位说的很有道理。其实教学英语是一种享受！
我是英语专业，照样有问题。
我觉得小学专业知识要求不强，最主要是课堂组织
很同意19楼的意见，我也是n非英语专业的老师，感觉上课时经常会将句子连读、重音等弄错，有时还是挺苦恼的
对啊，小学英语教师有很多都是改教的，我跟你一样，一毕业就改教了，刚工作那会，一周24节课呀。问题并不在于是否专业，只要你初中英语学的扎实就行了，踏上工作岗位以后边学、边教、边悟。其实我认为教学是相通的，不论教哪门学科其中的道理都是一样的。千万别人失去信心啊！
4# woxinfeixiang
小学英语并不需要多深奥的理论，还是需要一颗善于发现和进取的心。多听课，学方法，不能一味照搬，希望你有收获！