石红梅 发表于 2009-10-30 08:47:13

回复 1# sunnie


    根据内容,学生水平而定,有时我先教A部分,有时我先教B部分。

haixin1987 发表于 2009-10-30 09:04:18

循序渐进,从简易到复杂,不断引导,使之不断领悟!我之偏见。

zoe123 发表于 2009-10-30 09:43:31

我先教的A,我觉得对学生的整体语篇感知能力有促进作用.

天天怒吼 发表于 2009-10-31 16:42:50

低中年级,我一般都是从课文先入手。高年级,我一般从BCD部分进入教学。个人认为5、6年级的课文当中额外出现的新单词过多,如果不把BCD部分的新单词和重点句型先教授下去,有些不放心,不少学生对新知的接收量比较小,一下子难以消化哦

KellyGao 发表于 2009-11-2 12:28:15

根 据 情 况 来 定。

马鸣风萧萧 发表于 2009-11-10 21:38:01

wing19860313 发表于 2009-11-11 14:35:04

知识点多的话先教b,c比较轻松

sally2004happy 发表于 2009-11-11 14:50:19

我一般都先教A的,少数情况下先教BC

kelland 发表于 2009-11-12 21:50:18

看情况,有时先教A,有时教Bc

jxwbr 发表于 2009-11-13 22:27:58

先教A部分有利于学生理解能力的培养,有利于学生的综合语言运用能力的提高,但难度较大
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