莫少白 发表于 2009-5-19 21:39:00

三年级英语掌握水平？

我们学校从三年级刚开始学习英语。今年是三年级下半学期。这个月底要进行基础调研考试。要求学生除掌握四会单词外，B部分单词几乎全部要求四会，另外要能看懂短语，并翻译。但是从默写情况来看，一些长的单词，大部分学生掌握起来较困难。我听从同事的意见，少量默写，少量掌握。可是学生往往隔断时间就忘记了。
我疑惑的是：才三年级的学生，真的需要记忆如此多的单词吗? 难道不应该把重点放在大量句型的输入上吗？

萧萧1986 发表于 2009-5-22 16:17:15

我觉得在三年级更应该注重听说训练，培养孩子的语言感觉，这对于孩子今后的英语学习是很有帮助的。大量的高要求性单词输入会增加学生的学困情绪，不利于英语兴趣的培养，也不符合该年龄段学生的认知规律。

萧萧1986 发表于 2009-5-22 16:19:18

还有我觉得倒不妨补充一些孩子们感兴趣的单词或句子：如颜色类学生们比较喜欢的pink，purple，还有加上light就是“淡。。。色”的意思

莫少白 发表于 2009-5-22 21:58:28

这个建议好。light是去年已经学过的单词，算是丰富词义

yangyan1105 发表于 2009-6-1 22:58:53

莫少白 发表于 2009-11-21 20:05:37

现在我觉得应该先抓紧背诵，不一定要全部学生的单词记忆达到这样的水平，但一定要养成看到单词就要记忆的习惯，这很重要
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