4A的Unit2D部分大家是怎样上的呀?
上下来发现学生掌握的不是很好,书写也不咋地 我示范一个放在黑板上,又反复提醒,最后还是有学生错,再订正,再写,实在没有什么更好的办法. 刚刚开始句子书写真是很头疼的 读,哈劲地读,读到脱口而出。 我也觉得这个部分很难备课,学生不理解,就算是反复讲也是一样!不知道哪位高手有高招啊! 我抄在黑板上了还是错,我晕 同感,同感,我是让学生操练,然后学生写,然后让学生说写这些话要注意些什么。不过不细心的孩子,还是不行。 哈 我们班还好诶~多写! 本课我是基于学生能熟练运用This is a...和That's a ...的基础上的。在free talk 的阶段,我先用May I have a...?问学生拿一些文具或者钥匙之类的东西。学生因为东西多了就会分不清是谁的,那就正好用This is his/her/your...这个句型来表示猜测。
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