关于学校英语节
各位专家，各位仁兄：有否开展英语节的经验？怎样才能创设良好的大环境？怎样的活动才有实效？多多赐教。针对我的方案敬请多提宝贵意见！谢谢！！！viewFile.asp?ID=1675 （这样方便大家看，呵呵）江阴市青阳实验小学第二届英语节活动方案一、 活动宗旨：为了突现我校英语教学的特色，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，增强开口讲英语的自信和能力，在总结首届英语节经验的基础上，我校将举办“English, I can do”第二届英语节。本着课程改革新理念和课堂教学的新模式，我们为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。二、 活动时间： 10月11日——10月31日三、 活动组织：以英语教研组为中心，以各班班级为阵地，广大教师为活动的引导者和组织者，组织全校学生人人参与。四、 活动具体安排： 1、开幕式（10月11日集体晨会时间进行）(1) 主题歌渲染气氛(2) 领导宣读开幕词(3) 双语介绍活动内容(4) 学生代表发言(5) 齐唱主题歌2、各项比赛：（1） 英语基本功之课文朗读——Reading, I can do! A集体课文朗读抽查 B班级个人课外补充读物现场朗读（2） 英语基本功之书写——Writing, I can do! (低年级写字母和单词，中年级写句段，高年级制作手抄报)A集体写字比赛B 常规作业检查（3） 英语基本功之情景对话（每班2人）——Acting, I can do! （赛前下发主题，由选手自己抽签决定参加某个临时话题组，比赛得分以个人说话的数量及正确率为准。）（4）英语基本功之歌曲合唱（课本内容）——Singing, I can do! 注：个人项目，每班推选人员参加，不得重复。3、常规工作：（1） 师生共同学说日常用语（英语教师为监督员）（2） 英语读报活动（围绕《时代英语报》按班级每日轮流读报）（3） 英语节目欣赏（每周安排一次电影片段，设置有奖问答）（4） 出一期英语板报（内容由学生书法作品，自制小报，搜集资料构成）（5） 英语沙龙salon（三到六年级每天一到两个班级到指定地点进行过关，大概有英语数学智力游戏、英语猜谜、绕口令、看图说话等，以班级学生独立完成游戏的百分比确定名次。）5、闭幕式（10.31电视直播）（1） 重温主题歌（2） 活动小结（3） 赛事回放（4） 颁奖
注：1、 一、二年级参与开幕式，必须学唱主题歌，实验部一、二年级在英语节期间开展一次亲子活动，具体内容另行通知。2、 相关准备人员安排：每日读报，电影有奖竞答题：胡蓉；英语数学智力游戏文稿（50个）：刘惠芬、冯廉；英语谜语（50个）：李霞、朱丽芳；绕口令（30个）：杨雯、孙宁；电影剪辑、制作：钱斌；沙龙活动券印制：金珠 组织这样一个活动很累人，需要全校上下努力。预祝活动成功圆满！
希望看到更多相关的资料，文字、图片等都可，供大家学习。
扬州翔宇教育集体宝应实验小学也搞过这样一个活动，不知能否联系？ 很不错啊！我们学校也要举办这样的活动，到时候可以借鉴一下哦！！
要向您请教一二的！！ 需要班主任的配合,英语老师要感谢班主任的工作噢. 举办这样的活动,很不容易！ 真是不容易，预祝活动圆满成功！ 楼主，活动结束了，也来告知大家一下结果啊。
我们很期待的哦。 顶一下，终于感觉有点眉目了！！ 很好很强大，谢谢分享了{:1_36:}
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