音标学习
关于音标的学习,我有几点心得:1.集中学音标也可以,但不能把它作为唯一的一种方法。我觉得在集中学音标后平时的巩固也很重要,而且是相当关键,否则学生很快遗忘掉。
2.学习音标,不一定一上来就达到四会要求。我从三年级就开始试着教学生音标。在学习新单词的时候,我不把整个单词的音立即读出来,而是出示音标,对照字母读出音标,学生跟读,然后他们自己读新单词的发音,他们学得很有成就感,而且读音到位。
3.单词发音要归类总结,经常复习。比如元音字母发音情况,字母组合发音情况,先记住特殊的,剩下的就好办了。有时还需要你不停地编口诀帮助他们记忆。
4.试卷上的辨音题在做的时候,提倡学生把音标写出来,这样的效果好。
5.六年级,好的话五年级的时候,学生的单词默写可以增加音标的默写,不要觉得难,有时习惯了就好。
最后补充一点:不是所有的学生都能学好音标的,就好比不是所有的学生都能考90分!!!所以,少数学生学不会是非常正常的事!!! 学英标不错,我就在我教的四年级集中教学了音标,效果很不错,学生大部分能掌握. 看来我也要系统的去教他们音标了!
谢谢指教! 教.不教的话,做辩音题惨不忍睹 我已经在四年级系统学习了音标,效果不错! 三年级渗透,四年级书上就出现辅音了,我自己另外教了元音
我打算五年级刚开始就系统的再复习
教教还是有好处的 五年级下半学期学比较好