请高手疑难解惑
对待学困生,应该采取怎样的办法?有时间的时候我把他们单独领过来,一句一句跟读,能读会了。可过些日子在喊他读,他有不会了。还有,有些句子在书上出现,他会读,可换到练习里,他就不认识。这是你要提醒或者读一遍他才会做。这该怎么办啊?有没有人有补差的好方法?直接而且快速的方法? 可能也只有不断地反复,重复了。 三年级的学生是靠感觉死记的所以要弄好复习资料让他们经常背经常的联系看英文说中文效果不错的还要用很活泼的形式和语言让他们结合生活多造句子例如说上前面与同学表演的形式,先让他觉得好玩找到成就感就好了,三年级的小孩很可爱的成绩也容易提,加油啊!{:2_64:} 回复 2# admin
谢谢你
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