3A Unit 12 Review and check教材分析
一、单元教学目标：１、 通过本单元全面、综合的复习，要求学生能较熟练地听、说、读已学过的单词。
２、 通过本单元的复习，要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语。
二、单元词句汇总：
动物：a dog 狗 a cat 猫
颜色：red 红色的 blue 蓝色的
衣服：a sweater 毛衣 a jacket夹克衫
文具：a book 书 a pen 钢笔
物品：a desk 书桌 a bed 床
食物：an egg 鸡蛋 a cake 蛋糕
交通工具：a bus 公交车 a car 汽车
水果：a banana 香蕉 an apple 苹果
地点：a zoo动物园a park公园
人物：a boy 男孩 a girl 女孩
三、单元知识基础：
一、26个字母：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu
四、为哪些知识作基础：
单元是Book 3A的总复习单元，着重归纳了第七单元至第十一单元所涉及的语言项目，教师应根据学生的年龄特征及班级的具体情况，采用丰富多彩的教学手段，充分调动学生学习的兴趣，帮助学生复习并巩固本学期所学的日常用语及单词等知识，进一步提高学生听、说、读的能力和综合运用语言的能力。
第七单元至第十单元的日常交际用语的重点是祈使句型的使用，主要围绕请求、命令、建议、劝告等功能初步展开祈使句型常带有说话人较强烈的语气，教师应注意将礼貌教育渗透于教学之中。第十一单元的Learn to say部分通过两个孩子的自我介绍，集中出现了书中的部分重点句型。教师在复习过程中应注意语言的交际性和实用性，引导学生把所学语言大胆运用到日常生活中去，培养学生综合运用语言的能力。
五、单元知识重难点：
教学重点：
熟练掌握已学过的单词，综合运用所学日常交际用语。
教学难点：
能综合运用本册书所学的日常交际用语
六、知识点分解及教学建议：
教学建议：本单元主要是对第7-11单元进行一人系统的复习，“兴趣是最好的先师”为了充分调动学生学习英语，并用英语进行交流的积极性。在本单元的教学中我设计了大量的游戏，让学生在“改中学，学中玩。” 这样学生就在欢快的气氛中不知不觉地进行了复习，效果好。在复习中发现，学生对于喝的饮料，由于单词比较第，掌握上有些难度。对于第八单元介绍自己的句型中，对介绍自己的“耳朵、头发”上有些难度，对于“is ,are ” 容易混。 这还需在以后的复习中加练习。
1.Hello! Hi! 你好！
2.Good morning! 早上好！
Good afternoon! 下午好！
Good night. 晚安！
3.What’s your name? I’m… 你叫什么名字？我叫…
也可以回答： My name is …
4.This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck.这是…
(That’s) Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是…
Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan
Bobby/Mimi
Miss Li/Mr Green.
my father/mother/brother/sister
a cat/an apple/...
(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，
在学校Mr称呼男老师，Miss称呼女老师)
5.Nice to meet you. 见到你很高兴。
Nice to meet you,too. 见到你也很高兴。 (too是“也”的意思)
6.What colour is it? It’s red/blue/… 它是什么颜色？它是…
7.I can see a …/some … 我看见一个…/一些…
8.A:How are you? 你好吗？
B:Fine/I’m fine. 我很好。Thank you/Thanks.谢谢。
（Not bad. 不错。）
（Not so good.不太好。）
And you? 你呢？
A：I’m fine, too. 我也很好。
（Not bad,thank you. 不错，谢谢。）
（Not so good. 不太好。）
当别人说“不太好”时应说：Sorry./I’m sorry.
9.Get up. 起床吧。
Go to school now. 现在去上学吧。
Go home now. 现在回家吧。
Go to bed now. 现在睡觉吧。
回答OK./All right. 好的。
“平时道别”要说Goodbye./See you. 再见。
“晚上道别”要说Good night. 晚安。
10.Here’s … 这里有…
11.A:Look at my … 看我的… 也可以说：Look,this is my …
your … 你的… (that’s)your…
his … 他的… his…
her … 她的… her…
B:It’s smart/pretty/nice. 真漂亮！
How nice! 多漂亮啊！
12.Let’s go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great Wall.让我们去…
可以回答OK./All right. 好的。
也可以说Good.太好了。Great.太棒了！
接着可以问But how? 但是怎么去呢？
回答：By bike/car/bus/plane. 骑自行车去/坐车去/坐公交车去/搭飞机去。
还可以说：Let’s go to the …by … 让我们…去…
13.Turn on the light/TV/tap/Walkman,please. 打开…
Turn off the … 关掉…(please是
14.Open the door/window/box/basket,please.打开…“请”的意思)
Close the … 关掉…
可以回答OK./All right. 做了不好的事应该说I’m sorry.
15.Guess.What is it?It’s … 猜。它是什么？它是…
16.Some cakes? 来些蛋糕？ 可以回答：Yes,please.
ice creams? 冰淇淋？ No,thanks.
hamburgers? 汉堡？ 如果你需要更多数目可以说：
eggs? 鸡蛋？ Yes,two,please.
milk? 牛奶？ Three,please.等
tea? 茶？
juice? 果汁？
coffee? 咖啡？
也可以问一个：A cake?An ice cream?A hamburger?An egg?同样回答。
A glass of milk?A glass of …juice?
A cup of tea?A cup of coffee?
买东西要注意：询问别人“…好不好？”要用升调，例如A green pencil?
告诉别人“请给我…。”要用降调，例如A green pencil,please.
17.I’m a Chinese … 我是一个中国的…
an English … 一个英国的…
I’m from … 我来自…
I’m nine/ten. 我九岁/十岁。
I’m tall/short/fat/thin. 我很高/很矮/很胖/很瘦。
My eyes are big/small. 我的眼睛很大/很小。
My hair is long/short. 我的头发很长/很短。
还可以说I’m not … 我不…
18.He’s /She’s … 他/她是 …
His /Her … 他的/她的 …
19.Who are you ? 你是谁？
Who am I? 我是谁？ 十分感谢楼主的用心 十分详细，谢谢。 论坛中像这种免费的资源真是太少了,楼主真是个大好人啊 {:2_62:} 论坛中像这种免费的资源真是太少了,楼主真是个大好人啊 感觉不错啊，蛮好的！ thank you very much 很实用，多谢楼主分享！
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