› 四年级教学 › 4BUnit3 中出现了大量的she 和her he和 his有什么诀窍让学生能区分清楚

frank730 发表于 2010-12-23 19:02:05

语法这东西属于高手掌握的,没有大量的练习,怎么能弄出个语法规则呢

cbb1982 发表于 2010-12-24 14:23:28

真的非常好,谢谢楼主的辛苦付出!

xiaoalbe 发表于 2011-2-28 07:49:00

放在句子里面使用 反复不断的使用

陈小蛮 发表于 2011-3-1 09:35:59

回复 1# njxiao


    同求

紫蓝 发表于 2011-3-1 14:42:12

我也设计了一些CHANT,让学生多背多说，从三年级就开始渗透了，所以学生学得不错。

susie611 发表于 2011-3-2 09:11:24

我个人觉得学生在书本和练习中接触的多了也就明白了，能分清楚了。像有的老师编了顺口溜也是不错的，但我觉得这是个切入口，真正学生要掌握好，还是多读多用！

ivyliuwen 发表于 2011-3-3 14:27:58

4A就出现了，但就是有部分学生似乎永远搞不懂he's和his

shenhaiqin 发表于 2011-3-4 16:14:20

回复 1# njxiao


    男孩he 黑死了his，引得女孩儿she 嘿嘿her地笑

roywu 发表于 2011-3-4 22:19:57

人称代词几乎是每次提到要强调一次，加上背歌谣，新课的时候用来组词，学生大多能掌握，接受能力差的同学反映会慢一点，稍微鼓励鼓励他，也掌握了。

syehua 发表于 2011-3-8 15:00:27

这一直是个难题..................

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