上一轮默写（第1-8课），要求比较低。基本正确就行了，只是在默写后把错误部分再记一下。
从这几天来看，乔纳森仍然没有静下心来学习。为了帮助他沉下心来，打算放慢速度，一课一课过关。现在全本书都学完了（第9课是自己学的，学校还没上），每天用15分钟左右按顺序读课文。默写课文则要求必须一字不错再默下一课。
标准定高些。态度温和些。小孩子，一鼓励就会“飘”，严要求情绪又会受影响。如何平衡，我还要摸索。
周末卷，错了5处。我帮乔纳森分析了一下：
1处是知道但没牢固掌握：weekends的s没加。
1处是以前的知识没复习：where这个提问词好久没用了。不熟悉了。
1处是学习不细致： 从中学习到，learn from...，省略号应该加在from后面。
1处是审题不细:teach写成study。
1处是阅读理解出现了低级错误，估计是做题时走神了。
以前说过，乔纳森有点未富先骄，以为自己水平可以了。经过分析，乔纳森承认学得很不扎实，同意在我的帮助下，细致地学习。
下周，以默写课文为主。扎实地过一遍。
我本人也要沉下心来，帮助乔纳森安心学习。争取到期末考试时，做到胸有成竹。让乔纳森体会到“学透了”是什么感觉，那以后学习就好办多了。
“奋力微笑”真是令人敬佩，看来在教育孩子的问题上也在奋力，值得学习。
本周乔纳森感冒了三天，学校里学了第九单元，所以没能按排多少时间额外学习。
再次默写了第八单元，全部正确。
默写了第九单元的A、E部分，还可以，错3处。
周末试卷错了4处。另外，乔纳森自己发现UK前要加the, 而British前则不加。我当时没有表扬他，现在想起来，还是应该表扬一下。辅导他学习的时候，我还是盯着他不足多了点。
复习了两种时态，乔纳森掌握的还可以，复习起来比较轻松。
下周计划：
再默一到两课课文，复习there be句型，做点题目。
把五B的单词、词组全部过一遍。
楼主是个有心人, 感觉是在做个案分析,似乎又不像,
回复 28# 燕子0815
主要是做个记录。
坚持写这个贴子，也是为了提醒自己多在小孩身上用用心，如果能得到大家的指点就更好了。
这是个很有心的家长！赞一个！