教学反思
4A Unit 7It’s late.主要内容是数字1-100和询问在什么时间干什么事情，它是3A ,3B时间学习的延续，又是5A关于时间学习的基础。在本单元中语言的知识点不是很多，但是在发音方面却有很多的难点。在第二课时的教学中，主要处理重点句型What time do you …?
I…at…难点发音：have breakfast,come home…
本节课通过道具时钟复习句型： What’s the time? It’s ...It’s time to ...随后我将指针拨到6点并说:I get up at six.(重复几次)引出课文中的重点句型What time do you get up? I get up at…并连贯引出了一天的生活情况问答。在讲授PartA部分时，我通过听课文录音并回答问题的形式呈现了A部分内容,学生听得都比较认真,问题回答也进行得比较顺利。通过带读,分角色朗读巩固了课文并给他们少许时间,看谁能把新学的课文背出来,这篇课文应该是比较简单的,学生能及时熟练掌握A部分对话。
总的感觉这节课上得还算顺利,就是发现学生在时间的表达上还不是很熟练, 在教数词时就发现他们对数词掌握不够熟练,虽然也反复让他们练习了,但是对这些数词的掌握不是一蹴而就的,需要在反复练习中逐步掌握。 希望楼主的标题能改下 不要光教学反思, 写清楚更好查找拉 太感谢了，借用！！！！！！！！
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