廖海莉 发表于 2010-6-5 11:58:32

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廖海莉 发表于 2010-6-5 11:58:57

拓展延伸分两部分:

    1、观看服装展示会的片段。让学生在轻松愉悦的环境中,欣赏不同服饰。帮助他们形成一种自己的审美观点。

    2、通过服装展示会,让学生再次穿上自带的衣服,体现一次美的机会。

    课堂小结:

    1、本堂课所教授的要四会单词是a sweater,a jacket.

    2、所要掌握的四会句型是Whose…is this/are they?It‘s/They’re…

    3、当服饰类名词是单数时应用Whose…is this? It‘s xxx’s;当服饰类名词是复数时用Whose…are they?They‘re xxx’s.

    4、区别一下they are 与they‘re的读音。

    教师在教授完新课后,加上适当的小结是很重要的。这样,可以使学生明确本堂课所要掌握的知识点,加深记忆。

    课后作业也是两部分:

    ①用英语向爸爸妈妈介绍家里部分衣物的英文表达。

    ②根据询问同学自带的衣物和鞋子,了解班里同学的爸爸妈妈喜欢穿怎样的衣服,小组之间合作完成此项任务,发展学生自主学习的能力和合作精神

    以上是我的说课内容,说的不好,请大家批评指正。

    That‘s all. Thank you!

xuedongmei11 发表于 2010-12-27 12:50:30

真不错!谢谢。。。

熙熙妈 发表于 2010-12-27 14:24:32

真不错!谢谢。。。

白鹭 发表于 2011-8-22 18:57:35

看到后半部分 觉得很好 只是金钱数量不够啊 呵呵

xjlong750606 发表于 2011-11-9 20:45:51

看到后半部分 觉得很好 只是金钱数量不够啊 呵呵
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查看完整版本: 牛津小学英语说课稿:4A Unit6 Whose gloves