› 教学区 › 六年级的背书是难题，各位支招

凡翠连 发表于 2011-10-24 19:50:35

huangmin0821 发表于 2011-10-24 20:26:25

确实是啊
我也没有好的方法啊，大家告诉我怎么弄啊！！！

952131286 发表于 2011-10-28 14:44:54

huangmin0821 发表于 2011-10-30 13:37:37

五年级背书都困难！！！！！

白鹭 发表于 2011-10-30 16:34:51

在熟读的基础上背诵经典段落和重点句型
城里的小孩基本都有点读机 家长基本很重视 这就简单了
关键是乡村 家长不懂有的外出打工爷爷奶奶照顾 没人监督背诵 孩子又不自觉
有的老师教三四个班 根本顾不过来 可以分成学习小组 小组长到老师那背诵 然后 小组长管理组员的背诵 这个实行起来要老师经常去检查 比如 进行全班性的默写比赛

白鹭 发表于 2011-10-30 16:38:11

在熟读的基础上背诵经典段落和重点句型
城里的小孩基本都有点读机 家长基本很重视 这就简单了
关键是乡村 家长不懂有的外出打工爷爷奶奶照顾 没人监督背诵 孩子又不自觉
有的老师教三四个班 根本顾不过来 可以分成学习小组 小组长到老师那背诵 然后 小组长管理组员的背诵 这个实行起来要老师经常去检查 比如 进行全班性的默写比赛

qiao7163 发表于 2011-10-30 17:20:32

四年级到五年级就是一个很大的转变，五年级小孩的课文和语法都不行，更何况到了六年级，而且孩子对课文中出现的场景已经不是很感兴趣了，不如让他们根据课文自己改写，写好以后自己再背，但是这样就又带来而来写作的问题~哎，郁闷啊！

qiao7163 发表于 2011-10-30 17:22:45

直接背重点句型和单词也是个办法，其实做关键的问题还是孩子的自觉性差，学英语比较有困难，背书其实是一种强制性的工作，孩子不愿意做

qiao7163 发表于 2011-10-30 17:23:59

直接背重点句型和单词也是个办法，其实做关键的问题还是孩子的自觉性差，学英语比较有困难，背书其实是一种强制性的工作，孩子不愿意做

bxxxwyj 发表于 2011-10-31 15:28:04

先分解对话，再连句成诵，关键是充分的练习。

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