我的推荐 3B Unit 1（第三课时）
3B第一单元第三课时一、 教学内容
《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3B第一单元第三课时
二、 教学目标
1、 能熟练掌握本单元所学 单词A school bag, a crayon, a tape, a knife, a storybook, a copybook, a stapler, a toy train
3、 能较熟练地在情景中运用本单元所学的礼貌用语和日常交际用语。
三、 教学重点
1、 能综合运用本单元学过的单词、短语以及日常交际用语
四、 教学难点
1、 能正确理解、运用介词in, on。
五、 课前准备
1、 教具准备 课前准备 本课的文具玩具图片和实物若干。人物头饰 及磁带，录音机， 教学挂图。
教学准备安教师准备 一些表示水果 ，动物 ，文具的小图片。
六、 教学过程
Step1. Free talk:
1.师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。
2.开火车读单词：
游戏规则：教师出示各类学过的单词图片确，让学生开火车朗读或抢答。
Step2. Revision
1、出示一些含有介词词组的文具玩具类图片（如：a knife , on the book)
同桌对话练习：
A:Excuse me, what's that on the book?
B: It's a knife
A: Thank you./ Oh, I see.
多组操练
2、T：（对一生)Come here, xxx,what's that on the desk?
S: It's a...
T: Thank you.
Excusse me, xx.What's that in the school bag?
S: It's a copybook.
T: Oh, I see.
重复操练对话
4、 出示本课所学的文具、玩具单词，学生问答练习。
A: Excuse me, what's this/ that in/ on the...?
B: It's a ...
A: Thank you./ Oh, I see.
T：Now, ask and answer in pairs.
S: 同桌操练句型。
Step3 A short break
Enjoy a song " A B C Song"
学生听英语歌曲， 教师可出示字母卡片，让学生对字母形成初步印象。、
Step 4. Look and say
1、 出示本课Look and say挂图。
T: Look at the pictures.
Who can yousee in the picture?
S: xx and xxx.
T: What are they talking about?
Discuss with your deskmates, please.
S: 两人一组对话练习。
T：可先与一位学生示范对话。
2、对话表演赛
（出示人物头饰， 请学生上讲台表演对话）
[ 本帖最后由 飞天鱼 于 2006-2-6 22:17 编辑 ] 太好了，谢谢你了。 太好了，谢谢你了。
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