4A Unit 4 I like… ( G )
教学内容 Unit 4 Ilike…( G )教学目标
知识和能力
1、通过复习，能熟练掌握本单元词语和句型 。
2、 进一步掌握句型Do you like…?及答语
过程和方法
自主合作探究 小组合作学习
情感态度
与价值观 培养学生的业余爱好和对英语学习的兴趣
教学 重难点 教学重点：能熟练掌握本单元词语和句型
教学难点：进一步掌握句型Do you like…?及答语
教学准备 录音机和磁带 挂图
教学过程 学生活动 诊断与调整
Step1 Warm up
1. Greetings
2. Say a rhyme
3. Free talk .让学生充分利用本单元单词、句型进行练说，交际，培养学生口语交际能力。
Step2 Revision .
复习单词及有关的日常交际用语。可采用小组抢答形式进行。
T：Now let’s review some words and
sentences .What’s this in English ?
S:It’s a pen .
T:Do you likethis pen ?
S:Yes ,I do .
T:Me ,too .
T:What’s that on the desk?
S:It’s a book .
T:May I have a look ?
S:Yes ,here you are .
T:Thank you .
T：（用同法依次练习、复习a bike , a bus, a puppet , a balloon .a kite ,a doll等） 可以变换复习方式，如“Touch and gues s ”等形式。避免形式单调而不充分激发 学生兴趣。
Step3 Look and read
1、 仔细观察画面，并结合全文了解趣味故事大意，体会其中的幽默含义。
2、 学生先听录音，再读故事。
Step4 Assign homework .
1、 默写本单元所学的单词。
2、 用Do you like…?去了解老师及同学及其周围朋友对某种物品是否喜爱。
Students saythe rhyme together and have a free talkwith theirpartners
Students answer the answers
Ss review the words
板书设计： Ｕnit 4 I like
Do you like…?
Yes ,I do /No ,I don’t
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