Unit4 I like… ( Do exercises )
教学内容 Unit4 I like…( Do exercises )教学目标
知识和能力
１．通过复习，能熟练掌握本单元所学的单词和句型 。
２．能较熟练地在情景中运用所学句型。
过程和方法
自主合作探究
情感态度
与价值观 培养学生的业余爱好和对英语学习的兴趣
教学 重难点 教学重点：能熟练掌握本单元所学的单词和句型
教学难点：熟练地在情景中运用所学句型
教学准备 相关练习
教学过程 学生活动 诊断与调整
Step1 Warm up
1. Sing a song 《Perhaps》
2. Say a rhyme《Fly ,fly my kite》
3. Free talk .对本单元的交际用语进行综合练说，培养学生的交际能力。
Step2 Review .
1. 利用简笔画复习单词。师可先画出半边物品，让学生说单词，再完成所画物品。
2. 利用图片进行对话操练。
Step3practise
听录音做练习册
一、判断下列单词中划线部分的读音是否相同，相同打“√”，不同打“×”。5分
( )1.A. boy B. balloon
( )2.A.know B.kite
( )3.A.Jim B.juice
( )4.A.cat B.nice
( )5.A.five B.fan
二、翻译。10分
1.一支圆珠笔 _______________
2.那只老虎 _______________
3.这只棕色的钱包 ___________
4一辆黄色的自行车 _______________
5.Come in , please . _____________
6.Let me see . _______________
三、单项选择。15分
( )1. A: I come in? B: Come in, please.
A. Do B. May C. Am
( )2. This copybook is you.
A. for B. give C. to
( )3. a card for you.
A . This B. That C. Here’s
( )4. Do you like ?
A. puppet B. puppet C. a puppet
( )5. This is monkey,I think.
A. His B. he C. his
Ss sing the song and say the rhyme.
Do exercise
板书设计：
Unit 4I like …
Do some exercises.
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