[原创]4B教学交流
这是我第二次与4B亲密接触了，与去年相比，心情踏实了许多。4B与4A的衔接并没有多大的跨越，但有几个单元的教学还是让我很头疼，如UNIT2，UNIT8的一些句型。幸好今年的书与去年相比，删去了一些单词，减少了一些难度，但今年又是个短学期，我又要本科函授十几天，怎样完成教学任务还真是个问题，有时候你根本顾不了学生会不会，而只能匆匆忙忙赶进度，这就是大多数英语老师的悲哀，没有足够的时间，哪有高质量的教学？所以好多时候，早读课，放学辅导课也经常被我用来上新课（尽管每班还有好几个学生参加各种兴趣小组）。好了，牢骚发完了，来说说UNIT1的教学吧。相对来说，这是比较容易的单元，学生接受起来也比较快。先说说我的课时安排：第一课时，B部分的词汇（四会）和C部分的句型（三会）。第二课时，主要学习Are you ...句型和A,read and say.第三课时，继续掌握who's 句型，要求四会，及E，F部分。第四课时，四会掌握Are you...句型，和G，F部分。
第一课时，在free talk 中，我用How old are you?询问学生年龄，并让学生猜我的年龄，这是我惯用的一招，让学生猜测了解老师的爱好，电话号码等,果然，气氛马上被调动起来。我又引出Welcome back to school.Welcome to our school. 并补充了Welcome to our class/shop.Welcome to China./YiXing.Welcome to my home，学生兴趣谙然。
第三课时，E部分的教学以前都是靠挂图。但这次采用了简笔画，画出TREE和APPLES，再把LIUTAO的图片贴上去，正好比较了in the tree和on the tree的区别。感觉效果不错，看来以后还要多用用简笔画。
第四课时在教学F部分时，有这样一句Is he a teacher?No.He's a doctor.我灵机一动，何不预先渗透，这样教学UNIT2句型时就容易得多。于是我让学生运用Is he/she ...?Yes,he/she is.No,he/she isn't.互相询问了同学的情况。学生不光局限与问职业，还问了Is he an English boy?Is she fat/tall?等句型。
自我感觉F部分的教学是最没创意的，就是跟读单词，句子，归纳读音，很枯燥。
不知各位同行有什么好办法？
这就是我的教学,平平淡淡,希望各位教4B的战友多多批评,指教.说出你的经验,说出你的困惑,我们一起来讨论. 只有新鲜的东西对学生才有吸引力,在练习who's ...的句型时,如果直接指着教室里的学生问,或用Ben,Mike等人物头像问,学生大多无精打采.因此,我只让学生看图片的背面,让学生猜He's/She's....学生根据图片的轮廓,基本能猜对,但也会经常把MissLi,Mrs Brown 搞混,也只有经常出现这样的错误,学生才跟能集中注意力,积极回答.另外,我还在报纸上剪下姚明,刘翔等人的图片,让学生练说,那个高兴劲,就甭提了
江苏省《牛津小学英语》6A培训简讯
UNIT2的已拉开了序幕,第一课时我安排教学B部分的单词和Who's the...with...?句型.grandfather等家庭成员的单词学生早已熟悉,不过这次转为四会,我只花了少量的时间让学生拼读,再出示Mike 一家和David一家的照片让学生问答,顺便复习了son,daughter,uncle,aunt等单词.至于人体部位单词,我早在课外教过一个chant,包括hand,foot,arm,face,neck,back,knee等单词,因此学生接受起来比较快,在教学单词时,利用doll和简笔画,并让学生跟说black/yellow/long/short hair,big/small/blue/blackeyes 等词组,并做游戏listen and touch,touch and say等,词汇教学就算过关了.可是句型的教学到底怎么设计,我想请教各位朋友.我是这样教的:出示Ben和 David, MissLi和Mrs Black,YangLing 和Nancy的图片,逐对比较,教学词组the boy with a big/small head,the woman with black/yellow hair, the girl with big/small eyes 再让班上特征明显的几个同学上来,教师提问Who's the boy/girl with...?学生猜He's/She's... 从而引出并让学生操练句型.但到下课铃响,只有少数同学能比较熟练地说.还要请教一个问题,我在教学中特别强调了with a big nose, with a small mouth, with abig head with long hair, with blue eyes, with small ears 但看到论坛上有人说with a big nose 等不能加a,因为a big nose是一个固定的搭配，表示爱打听的人！到底要怎么教,我真的困惑了!小学英语优质课教案选
在教育在线上发现的一个金点子『转贴』通缉令 作者：luki
今天我才开始接手4B的第三单元, 发现讲的是职业,于是我就随手翻到了书的第一和第二单元,这三个单元原来都是相同的介绍人物!
重难点都是
1)HIS\HER\THEIR和HE\SHE\THEY的用法.
2)Who's he?(回答的内容很广)
1.名字His name is ***.---------What's his name?
2.年龄He is 11.----------How old is he?
3.性别He is a boy.
4.职业He is a student.--------What's your job?
5.关系He is my brother.
6.长相The boy with big eyes is ***
7.衣着The boy in the blue coat is ***.
下课后,我就让学生开始尝试写通缉令!对于四年级的皮蛋来说!他们真地被我的特别的作业所吸引了,下课后的话题都是如何来写今天的作业,
尤其感兴趣.以下是我学生设计的通缉令.UploadFile/2005-3/200531114351214.jpg
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[此贴子已经被作者于2005-3-11 14:06:02编辑过]
不错，这个方法挺有创意的，值得一试。
我归类整理的各单元词组和句型，发给学生作为背诵和家作的内容。
Unit 1
一．词组和日常用语
1. anewstudent 一名新学生
2. anEnglishboy 一个英国男孩
3. myEnglishteacher 我的英语老师
4. thatwoman那个女人
5. themanoverthere 在那边的男人
6. comedown 下来
7. inthetree 在树上
8. Letmesee . 让我看看。
9. I’mnewhere . 我是新来的。
10.Don’tclimbtreesagain . 别再爬树了。
11. Welcometoourschool . 欢迎到我们学校来。
二．句子
1. Who’sthatboy ?He’sDavid.He’sastudent.
那个男孩是谁?他是大为.他是一名学生.
2. Who’sthiswoman ?She’sMiss Li.She’sateacher.
这个女人是谁?她是李小姐. 她是一名老师.
3. Who’stheman ?He’sMr brown..He’sadoctor.
这个男人是谁? 他是布朗先生. 他是一名医生.
4. Who’sthatwoman ?She’sMrs Black.She’sanurse.
那个女人是谁?她是布莱克夫人.她是护士.
5. Excuseme , areyouateacher?No , I’mnot . I’manurse .
对不起,你是教师吗? 不,我不是. 我是一名护士。
6. Areyouanewstudent ?No , I’mnot .
你是一名新学生吗? 不, 我不是.
7.Areyouadoctor ?Yes,Iam .
你是一名医生吗? 是的,我是.
8.Isheateacher ?No , heisn’t.He’sadoctor .
他是一名老师吗？ 不，他不是。 他是一名医生。
9. IssheanEnglishgirl ?Yes , sheis .
她是一个英国女孩吗？ 是的，她是。
Unit 2一．词组和日常用语1. myfriend 我的朋友2. yoursister 你的姐妹3. hergrandfather 她的祖父4. Ben’smother 本的母亲5. withabighead 有一个大头6. theboywithbigeyes 有一双大眼睛的那个男孩7. thewomanwithblackhair 长着一头黑发的那个女人8. inthewhiteskirt 穿着白色的短裙9. theoneintheredsweater 穿着红色毛衣的那一个10.themaninthegreenjacket 穿着绿色夹克衫的男人11.ataparty 在聚会上12.Whichone ? 哪一个？13.We’relatefortheparty . 我们参加晚会要迟到了。14.Let’shurry . 让我们赶快。 二．句子1. Who’sthemanwithbigears ?He’smyfather .有一对大耳朵的那个男人是谁? 他是我的父亲.2. Who’sthewomanwithlonghair ?She’smymother .有一头长发的那个女人是谁? 她是我的母亲.3. Who’stheboywithabigmouth ?He’smybrother .长着一张大嘴的那个男孩是谁? 他是我的兄弟.4. Who’sthegirlwithasmallnose ?She’smysister. 长着一个小鼻子的那个女孩是谁? 她是我的姐妹.5. Isthatmanyourfather ?Whichone ? 那个男人是你的父亲吗? 哪一个? Theoneintheblue shirt . Yes , heis . 穿着蓝色衬衫的那一个. 是的,他是.6.Isthatwomanyourmother ?Whichone ? 那个女人是你的母亲吗?哪一个? Theoneintheredskirt .No , sheisn’t . 穿着红色短裙的那一个.不,她不是.7.Isthatmanyourgrandfather ?Whichone ? 那个男人是你祖父吗?哪一个? Theoneinthebrownshirt . Yes , heis . 穿着棕色衬衫的那一个. 是的,他是.8 . Isthatwomanyourgrandmother ?Which one ? 那个女人是你祖母吗?哪一个? Theoneintheyellowjacket . No , sheisn’t .穿着黄夹克衫的那一个.不,她不是9.Isthatgirlyoursister ?Whichone ? 那个女孩是你的姐姐吗？哪一个？ Theoneinthewhiteskirt.Yes , sheis .穿着白色短裙的那一个。是的，她是。 感谢上述楼主光临！希望你们的努力会为我们大家带来莫大的惊喜！ 心素若简老师，真是值得我们这些同行学习！对于教学真是一丝不苟啊！