中年纪活动课教案
Policeman【教学内容】：
Turn left.
Turn right.
Follow me.
【教学目标】：
1、学生能够理解Follow me.Turn left.Turn right.的含义，并且能够根据这些指令做出相应的反应。
2、学生能够结合已有的语言知识，如：Open your books. Stand up. 等，将新旧知识融会贯通，运用于实际情景中。
3、通过Say and act的活动，培养学生良好的合作意识。
【教学过程】：
Step1. Watching the video
The P.E. lesson
在屏幕上播放学生们在体育课上的热身活动片断，教师问学生：Who are they?What are they doing? 并可以告诉学生：Look, they are having a P.E lesson.
在录像中教师依次发出Attention!At ease!Turn left.Turn right.Follow me! Run! 的口令，学生随着教师的口令做出相应的动作。
Step2. Quick response
教师发出不同的口令让学生做出相应的反应，如Stand up, please!Sit down, please!Open your book!Close your book!Show me your rubber!Raise your hand! …
Step4. Competition
通过小组竞赛的形式，对上述口令做出迅速反应，并在其中引出新知Turn left.Turn right.让学生初步地感知。
Step5.Repetition
Turn left.
Turn right.
Follow me.
全体学生跟着教师、录音机朗读
通过个人、小组朗读的形式进行反复操练
Step5.Consolidation
游戏巩固Finding the way
教师在屏幕上显示一张地图，并告诉学生Gogo要带着盲人女孩Lili从家里到动物园去玩，一共有三条路通往动物园，然后进行演示，学生跟着教师进行仿说。
学生们通过group work，进行讨论，如果他们是Gogo，他们将如何选择从家里到动物园的路，并且得出结论，哪一条路是最近的。教师可提示学生向左转的路说：Turn left. 向右转的路说：Turn right.笔直或弯曲的路可说：Follow me.
Step6. Quick response
教师出示向左、向右的标记的图片，以及录音Follow me, dance等，请学生跟读
教师通过快速显现的向左、向右标记的图片、以及语音Follow me, dance等，让学生一边说出句子一边做出相应的动作。学生能够说出Turn left. Turn right. Follow you, dance.等句子。
Step 7. Guessing game
教师从全体学生中选三位学生一个做寻找者，一个做镜子，另一个做leader. 由leader指示镜子做出动作并说出句子，全体学生跟着镜子说出句子，做出动作。
镜子根据leader的不断指示，更改命令及动作，其他学生也随之改变动作及口令。而作为寻找者的学生要通过观察不断变化的指令来判断全班学生中谁是leader 。
Step 8. Doing a policeman
Greetings
教师将教室设计成一条热闹的马路，请学生们扮演路上的行人，以及开着汽车的司机。 学生们可以用学过的句型互相打招呼：
Stop! Go!
Turn left!
Turn right!
Follow me!
教师另请几位学生作为警察指挥交通，并通过电脑屏幕上不断显示的红绿灯进行提示。
Step 9.Homework
学生通过小组讨论，将所学过的一些指令动作，编成一节广播体操 二次备课
【板书设计】：
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【教学反思】：
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