牛津英语3BM1教学要求
Module 1Using my five senses人文教育：教育学生亲身体验，感受生活的美好。
Unit 1Looking and seeing
一、 主要内容：
1、 四会词汇：hair,eye,nose,mouth,pink,brown,grey,can,
can’t,your,my，mirror, make, draw, cut, colour, toothpick, spin, spinner，paper，use
2、 重点句型：
(1) What can you see?I can see…I can’t see…
(2) Is this your/his/her…?Yes, it is. / No, it isn’t.
(3) What colour can you see？ I can see…
3、 熟悉字母a在重读开音节单词中的发音。
二、 教学建议：
1． P2中，可增加如下句型: What can you do with your eyes/ears......?
I can see/hear with my eyes/ears.
2. P4中,老师可这样引出: What do we need to make a spinner? 可让学生操练We need…并能达到如下效果:
A :Are you free?
B: Yes, I am.
A: Let’s make a spinner and play it.
B: OK.
A: One, let’s draw a circle .
B: Two, cut the circle.
A: Three, colour the circle.
B: Four, we need a toothpick./Take a toothpick.
A: Now, let’s spin the spinner. What colour can you see?
B:I can see…
三、 参考词汇：
light灯 fan风扇 flag旗 felt pen毡头笔
eraser橡皮 knife小刀sharpener卷笔刀 gel-ink pen水笔
Unit 2Listening and hearing
一、 主要内容：
1、 四会词汇：hear,listen,aeroplane,bus,car,drill,telephone, street,tree,roof,cage,cup,dot,paper, hole, string, join
2、 重点句型： (1) What can you/he/she hear? You/he/she can hear…
(2) Can you/he/she hear…?Yes, I/he/she can. / No, I/he/she can’t hear…
(3) 祈使句Listen to…, Take…, Make…, Join…, Draw…
3、 熟悉字母a在重读闭音节单词中的发音。
二、 教学建议：
1、 P6的小诗中，可尝试让学生自己编小诗，如 Listen to the boy in the classroom.
2、 P9 的内容放在P8前教
3、 P8中，运用如下句型 Take two paper cups. Take a pencil. We need a string …
4、 P8中，教打电话的习惯用语。
三、 参考词汇：
bee---buzz, mouse---squeak, sheep---baa-baa,
cow---moo, pig---oink, duck---quack,
hen---cluck, rooster---cock-a-doodle-doo,dog---bow-bow / woof
tiger—roar, snake---hiss,
Unit 3Touching and feeling
一、 主要内容：
1． 四会词汇：soft,hard,rough,smooth,touch,feel,hot,cold, toy,pineapple,does
2． 重点句型：
1）.---How does it feel?
---It’s……
2）.Touch this/the desk/the apple……
3）. Is this…? Yes, it is./ No, it isn’t.
3．Sound: 字母e和字母组合ee在单词中发的音。
二、 教学建议：
分两个教时上.Period 1.重点放在词汇,引出句型即可. Period 2.重点放在对话,能表演对话,并可加入部分练习.
三、 参考词汇：
slippery油腻的shiny光亮的 wet湿的 dry干的
fluffy 蓬松的chilly凉飕飕的 sticky 粘的 ice cube 冰块
cushion靠垫 lichee 荔枝 board木版
Unit 4Tasting and smelling
一、 主要内容：
1． 四会词汇：lemon,sweet,sour,pineapple,prawn,taste,
smell,flower,nice, strawberry,lime,fish,fruit shop,help
2． Sound: 字母e在闭音节单词中发的音。
3． 重点句型：Taste/Smell…
What is it?
Is it a…? / Is it…?
二、 教学建议：
1. P13.14.15合成两教时交.
2. P16中,要丰富购物的语言.
三、 参考词汇：
salty咸的 bitter苦的 crispy脆的 hot 辣的
stinking臭的sweet芳香的，甜的 fishy 腥的 谢谢楼主，对下学期，孩子学些什么有了大概的了解~！
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