4B 集体备课计划
2011年上半年4B集体备课计划一、指导思想：
以学校教研工作计划为指导，改进教学方法，加强教学研究，发扬全体英语教师团队合作探究的精神，群策群力，做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，体现“同伴互助”的精神，提高英语学科的课堂教学效果和教师的业务水平，不断推进课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。
二、工作重点：
1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。
2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。
三、集体备课内容：
四年级每个单元的教学内容、重点、难点及突破重、难点的方法，学生容易出错的地方、教学策略等等。
四、流程
集体备课按两轮进行。
第一轮：第一稿，年级组长备课，形成教案；周三业务学习年级组教师进行研讨，每位成员发表意见，修改教案。年级组长上课，业务学习时，对上的课进行评课，提出改进的建议，修改教案。
第二轮：修改好的教案和课后，由本年级组的另一位组员上课，上完课后再进行研讨，修改教案，进行总结、反思。
1、年级组长备课
年级组长在第一周精心备好课，细致研究教材，分析教材，研究教学重难点，寻找突破教学中的重难点的解决方案，设计好教案，做好上课钱的准备。
年级组研讨
年级组在周三业务学习时，每位组员对年级组长设计好的教案一起讨论，提出教案调整意见和修改的建议，把教案进行修改好后，作为第一轮上课的教案。
3、年级组长上课
在第三周的周二由年级组长上第一轮的集备研讨课。
修改建议
年级组长上完课后，在业务学习时，组员对上的课进行评课，提出修改的建议，完善教案，修改教案，调整好的教案作为第二个人上课的教案。
年级组另一位组员上课
第四周由本年级组的另一位组员上课，上完课后，进行研讨，再次修改教案，提出修改的建议，进一步完善教案。
具体安排
年级组员： 张芸 、 王伟
二月份：Unit 1A new student
三月份：Unit 2At a party
四月份：Unit 4Buying fruit
五月份：Unit 7At a snack bar
六月份：Unit 8Open Day 计划制定很详细 很有参考价值
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