jianfeiwen003 发表于 2006-3-17 10:21:58

4B UNIT 4

这个单元的第一课时重点应该讲句型还是讲单词啊？
感觉都蛮重要的
希望路过的人都来指点迷津啊！
谢谢！

冷 发表于 2006-3-17 13:48:22

我第一感觉是句型更重要点，单词以前都会了，只要用复数就行了

媛媛 发表于 2006-3-18 19:56:55

主要是句型和复数,通过句型来复习复数

吴鑫郁 发表于 2006-3-23 10:24:07

句型确实很重要啊.
而且还有运用它们到情景中,也很重要
素质教育就是要用,可是应试教育是要全会的.要求很高.

冷 发表于 2006-3-23 10:28:20

今天上第四单元，挺郁闷，只能按部就班上，these,those的发音挺难的

summerwine 发表于 2006-3-23 13:29:28

what's that/this? what are these/those?这些句型大家是怎么操练的？ 除了遮去一部分还有什么好方法？极不喜欢这样的句子。还有可以把物品放进袋子里。不用课件不太好操作。

qilaoshi123 发表于 2006-3-27 16:11:24

我觉得练的时候,要考虑信息沟的问题

五月儿 发表于 2006-3-29 22:28:55

我当时的课堂还不错.主要步骤如下:
   1. 我是通过边画简笔画边让学生猜,来复习有关水果单数,引入课题fruit和buying fruit 以及教学生词:grape. 再添画引入:an apple   two apples They're apples .并指着所板的画问:what are these?学生自然答出:They're apples.再操练: these.和what are these?They're apples.再让同桌指着自己的书本操练这句型.
   2.通过手势的变化自然引入what are those?They're ...再让学生指着我手中的图片操练those和句型.
   3.简单比较由学生得出名词复数的概念和构成形式.

summerwine 发表于 2006-3-30 13:02:20

挺好。
学习了，谢谢。
听过别人上的一节课，是将学生带入一个简单的小情境。Nancy and Mike are playing a game about fruit.
用课件Nancy ,Mike 指近远处不同的水果（被遮去部分）问，然后清楚出示句子。what are theses?由what's this? 引出，并比较。
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