月考后的反思
今天月考成绩公布了，说实话我真的很难受，作为学校英语的教研组长，英语成绩考得不理想总觉得自己有责任．但是对于月考的题型我还是有怀疑的态度．用我自己的话说这几份试卷的命题者没有思想，最起码是不懂小学英语教学．或许是人家的学生的确是比我们的好但是我总觉得小学英语的试卷最起码的是要有图画．我们的一张四年级的试卷竟然一个图也没有．都是一些很抽象的东西．学生有的时候真的不知道从什么地方下手．六年级试卷上有这么一个题目＂听录音完成下面的横线＂一共是要学生写１２个单词．这里面有很多都不是四会的要求．这段录音只有不到１分钟的时间．我做了个试验我们自己老师来做这个题目也只是将就完成．或许是我们的学生真的很差但是我想还不至于一个班没有人及格啊！我们的教学就算有再大的问题我想也不会形成这样的格局啊！我觉得这样的考试失去意义．起不到促进教学的作用．象这样的考试学生已经很麻木了．你说每个人都没有及格学生他会在乎吗！新课程标准中指明了我们小学英语教学的根本任务是激发兴趣，培养习惯．这样的考试还能起到这样的效果吗！我们究竟怎样才能落实新课程的思想．而且要让学生考试也很好啊．是不是真的要素质教育和应试教育两手抓两手都要硬！欢迎各位同行发表见解．．．．．．．． 一次考试失利，原因很多。现在的考试，考的不仅是学生，更是老师。郁闷～～而现在出现的各类试卷集，上面的题形也真的是不敢恭维，真不知道出题的人是怎么想的，很能理解楼主的心情。
我觉得在给学生平时的测试时（包括月考），如果可以的话，还是自己出比较好。
现在的学生，很多时候，他们的学习兴趣来自平时考试的分数。 我们月考都是本校老师交叉出，不至于这么出格。考试的目的在哪里，是我们的上司需要搞明白的问题。否则。我们一线老师都不会教书了。 但是我们学校教学的管理让人喘不过气来，每次的月考都是要找外地的人来出试卷．其实那试卷说实在话我觉得命题人的思想的确还是有点问题啊！听写单词不到一分钟要学生写１２个单词．可能吗！ 不知小学英语是否被语文数学欺负? 难受 窒息 我们也每次月考总是学校老师背对背出。说穿了，其实哪怕教过那个年级出的考卷也未必合适呀。不知道怎么想的。 作为教师 我觉得对一张卷子 一定要分析清楚 那些错的题目
哪些是教学的问题哪些不是教学的问题而是学生的问题哪些是确实不符合教学也不符合学生实际的题目 郁闷中 我们的小学英语教学的确是需要权威人士来管管啊
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