meimeipuzi
发表于 2005-9-2 21:19:00
我认为牛津英语出版社要同时出版一些配套的练习资料!特别是六年级!
悠悠子衿
发表于 2005-9-20 15:09:00
以下是引用古今同韵在2005-3-17 14:24:15的发言：先让学生通过操练进行感悟，再讲语法。
同意！语法在四年级慢慢渗透吧，在操练中感悟，真正到了该句型专项练习时再讲解，学生接受起来容易些
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rachael08
发表于 2005-9-25 18:36:00
要跟学生讲清楚。
violin211
发表于 2005-9-28 15:44:00
有需要
特别是5年级不讲的话 学生搞不清楚
而且在很多试题中 都已经出现了各种语法型的题目
刘银红
发表于 2005-10-12 22:21:00
各位说得都很有道理!
kevinzou
发表于 2005-10-21 21:10:00
中国人学英语还是要点语法的！
david
发表于 2005-10-23 10:12:00
在剑桥少儿英语的teacher's book里面有这样一句话：“英语是练出来的，不是讲出来的，特别不是老师讲出来的”。
纯粹的语法讲练可能还不够，还要通过丰富多采的课堂活动一点一滴地渗透。
hanxiaoxia
发表于 2005-11-9 14:11:00
不过，学生学起来真是有困难！
jackyzhao
发表于 2006-2-23 14:04:13
：“英语是练出来的，不是讲出来的，特别不是老师讲出来的”。
确实如此
taojianping
发表于 2006-2-28 08:52:57
同感！