当这些点点滴滴积聚到一定程度时,就成了珍贵的经验! 学校要求我们每个课时后面都要写一篇,还规定要写不低于200个字,不知道有什么用?
只要是有针对性的才有用,每一篇都要求写的,最后都是糊出来的 我比较喜欢课前写一份简单的教学步骤,等上完课再将流程记录为教案,这样就能充分利用这一文字载体使课堂设计更合理。而认真撰写教学后记是对教学思想的一次洗礼,每节课结束都会有成功与失误的地方,记录下来很好。 经过认真思考后写下的东西是有用的,应付检查而写的是没用的.
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能传些你的经典只作吗?让我们学习学习呀,谢谢了. 大多是应付检查,一点价值也没有.
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