那段与爱相伴的日子
上学期（当时我的孩子们三年级时）在学校开展读书活动的同时，我们班师生又同读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，该书是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，作者在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。那段与“爱”相伴的日子里，孩子们的思想境界得到了提升，心灵品位得到了净化，每个孩子都像是换了一个人似的，开始了对爱与幸福的思考，更难得的还有行动——
每逢各种节假日，孩子们都会主动为父母做些事，让父母分享他们小小的孝心。在班里，孩子们的集体荣誉感更强了，每次集会活动都能注意维护“班级形象”（这四个字是我对集会活动的唯一要求），在生活中也能做到主动关心他人。
尽管我的孩子们考试分数不是很尽如人意，但是如果人格也有试卷的话，我相信他们一定能拿到优秀！
三年级《爱的教育》读书活动让孩子们长大了。那时我就曾和孩子们许下诺言：如果四年级我还和你们在一起，咱们一定要写一本咱们班自己的《爱的教育》。
9月1日早晨，当孩子们看到我微笑着向教室走去时，他们都雀跃了……
开学一贯的忙碌已告一段落，孩子们的心也开始沉下来写写画画了。
9月17日下午，我终于抽出时间把那本凝聚着无限希望的班级“爱的日记”装帧一番。并让小作者把优秀的开学日记亲手誊写到班级日记本上。（四名小作者牺牲课间休息时间，抄写得非常认真！以至于每个孩子都有过四五次的出错率——紧张、郑重所致嘛）
忘说了，我们的书名叫《有爱相伴的日子》。序言我是这样写的：
有爱相随的日子，是幸福的；有爱相伴的日子，是完整的；享受生命，幸福长大……
我们的目录尚待完善。
首页还有48个孩子的亲笔签名及其座右铭。
希望在有爱相伴的日子里，每一个孩子都能享受到幸福完整的阳光生命状态教育。
孩子，愿你幸福地长大！ 题目诱人，写文章就应该这样。 写的不错！！！！！！！！１１１
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