还是观念错了,还是让想学习的孩子多学习一点
我去六年纪上课有几个同学已经不愿意听棵了.我以为是自己的错,后来,
调查了一下,其实语文课,数学课,他们都不愿意上了
看的出来,这些孩子是叛逆心理极其强烈的
那你做为老师,难道还要乞求他们去学习吗?
难道乞求就有用了吗?还是用什么方法来调动他的积极性?没有用的
你那些都是在白费经历的,与其去做这些
还不如,让还想学习的孩子门多学点的 同感,感觉在浪费时间! 面对这样的孩子,我不是选择放弃
只是,希望他们找到适合自己生存的方式
那样就可以了,有时候教书也是,不能强求的 才六年级就不想学,以后他们该怎么办?总不能小学毕业就不上学了吧。
他们至少还有三年到六年的学习生活,他们要怎么度过? 看看我们的教育吧!一面高唱素质教育、倡导快乐学习,而另一面呢,却是学生越来越不喜欢学习!现在,我们的学生也越学越“聪明”了:知道今天有领导、其他的老师来听课了,他们的表现甚是积极,上课是表情丰富,有时候根本不用你上课的老师点拨,他们也会帮着你上课的老师把教学任务“顺利”地完成,可要是平时呢,上课不认真听,作业想做就做,不想做就不做(其实也不能完全怪他们,作业太多了!)。又有几个学生是真正用心的学的呢(即使有,也是被家长、升学的压力“逼”的)。可能有点偏激,但事实上确实有很多的这样的例子的。 同感,为什么会出现这种现象呢,教育的可悲把。 瞧瞧咱这边的孩子吧!
家长为了能给孩子营造一个好的学习空间,拼命在外赚钱,孩子丢在家里没人管
考不好了,出事了全是老师的责任,才五年级已经有人不想考试了!
即便考了数学也 就几分,语文十几分,英语十几分,找家长来商量,家长
不过就是在你面前表演一番,最终一点成效都没有! 我认为不是教育的可悲
而是社会的可悲
各位同仁们
不要为本不是自己的错而责怪自己了
放了你自己吧 现在的孩子,可怜的很……
应该是玩的时光却不能尽兴地玩,或者说,连玩什么都不知道,
丢沙包,跳皮筋……他们会玩吗?真的怀疑!!!
更别说放学后去油菜花地钻一钻,拿把镰刀挖挖荠菜马兰之类的了,四只眼越来越多,小麦和韭菜分不清楚,哎!!!可怜的孩子们啊…… 现在的学生压力也太大了,家长和老师都在揠苗助长啊.中国的教育真是失败啊
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