四年级上学期复习计划
四年级上学期英语复习计划2011.1
一、复习目标：
1、通过全面有效的复习，激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。
2、掌握四年级上册的四会单词、词组。
3、掌握每个单元的基本句型。
4、掌握日常交际用语，及应答。
5、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的英语水平。
二、各单元教学要求汇总：
Unit 1
May I have 1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen, a pencil case ,a book.
2、能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please. Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right. Good morning . Goodbye. Here’s a …for you …. Happy Teachers’ Day.
3、能听的懂、会说、会读和会写句型May I have …? This …is for …
4、了解辅音字母b和c 在单词中的读音。
5、训练学生运用所学英语知识做简单的统计。
6、能诵读歌谣A little book。
Unit 2
In a toy shop 1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ,a desk和a shop .
2、能听懂、会说和会读日常交际用语How lovely /Nice! I see .Can I have a look? I’d like …please . Hello ,In which …? Guess .
3、能听懂、会说、会读和会写句型This is /That’s my /your /his /her …What’s this /that ? It’s …
4、解辅音字母d和f在单词中的读音。
5、能有表情地演唱歌曲We are happy bees 。
Unit 3
A purse 1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a key ,a purse ,a story book ,a fan和a tape .
2、 能听懂、会说、会读日常交际用语Come here ,Let me see .Not at all .Excuse me ,…? I’m sorry .Sorry ,I don’t know .Where’s …? Perhaps he’s /she’s in …. Where are you ?I’m …
3、 能听懂、会说、会读和会写句型Is this /that my /your /his/ her …? Yes ,it is /No ,it isn’t .Where’s my /your /his /her …? Perhaps it’s in /on …
4、 了解辅音字母g和h在单词中的读音。
5、能有表情地演唱歌曲Perhaps .
Unit 4
I like 1、能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite .
2、能听懂、会说和会读日常交际用语I like puzzles /Me ,too . I love dolls .Thank you very much .Look at my kite .It’s nice .Let’s …
3、能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a …Do you like …? Yes ,I do /No ,I don’t .
4、初步了解名词的单复数。
5、了解辅音字母j和k在单词中读音。
6、能诵读歌谣Fly ,fly my kite .
Unit 6 Whose gloves 1、能听懂、会说、会读、会拼写单词a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short .
2、能听懂、会说、会读日常交际用语 Try this one /this pair on .Don’t worry .Oh ,dear!
3、能听懂、会说、会读、会写句型Whose … is this /are they ? It's /They’re … The … is /are too …
4、能掌握服饰类单词中复数形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。
5、能理解’s 的含义，了解辅音字母l 和m 在单词中读音。
6、会诵读歌谣A funny goat .
Unit 7 It’s late 1、 能听懂、会说、会读、会拼写单词onetwothreefourfivesixseven eightnine ten .
2、能听懂、会说、会读日常交际用语It’s late. What time do you …? I …at …/At … See you /Bye ,Shall we…?
3、能听得懂、会说、会读和会写句型What’s the time…? It’s …
4、了解辅音字母n和p在单词中读音。
5、会唱歌曲Go to school .
Unit 8 In class 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write ,read,close ,open .
2、能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确运用祈使句。
3、能听得懂、会说和会读日常交际用语That’s all right .Don’t be late again .
4、了解辅音字母r和s在单词中的读音。
5、会诵读歌谣Don’t be late again .
Unit 9 What’s the matter 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词hot ,cold ,ill ,tired ,hungry ,thirsty .
2、能听得懂、会说和会读日常交际用语Come and have supper…Good evening /night .You look …Why don’t you …now ?What a nice …
3、 听得懂、会说、会读和会写句子What’s the matter? I’m …
4、能用贴切的形容词表述自己的感觉。
5、单词tired的读音要到位。
6、了解辅音字母t和v在单词中的读音。
7、会唱歌曲What’s the matter?
三、课时安排
课时安排 复习内容
1.5 第一、二单元词组句型和日常交际用语以及练习
1.6 第三、四单元词组句型和日常交际用语以及练习
1.7 1-4单元词组以及句型默写。基础小练习。
1.10 1-5单元综合练习。
1.11 第六、七单元词组句型和日常交际用语以及练习
1.12 第八、九单元词组句型和日常交际用语以及练习
1.13 6-9单元词组以及句型默写。基础小练习
1.14 6-9单元综合练习。
1.17 1-10单元综合练习。
1.18-1.19 总复习
四、教学措施：
1、以所学教材为主，在复习各单元时，重视基础知识的复习，使学生在理解上进行记忆。鼓励学生在课堂上多读多背。
2、加强复习课的备课和研讨，在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力培养，有意识地培养学生掌握语言的技能。
3、在复习过程中注意启发，加强提优辅差工作，使不同层次的学生获得不同的提高和收获。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，按最基本的要求进行辅导。而对于能力较强，学有余力的学生，鼓励他们多读多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。
4、在复习期间，引导学生合理安排时间，进行主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理。对学生多采用鼓励的方法，调动他们学习的积极性。
五、复习办法
单元复习、分类复习、综合复习，层层落实
六、重点辅导对象
薄弱环节：词组的掌握。句型的灵活运用。 好 非常好 谢谢分享
页:
[1]