看得过瘾
楼主啊,我觉得你的感受写的真是太精辟了，不过我给你提个小小的意见啊,其实有些课也有些不太好的地方,你也应该实事求是的说一说啊!
原帖由 hlp 于 2006-5-16 14:35 发表
楼主啊,我觉得你的感受写的真是太精辟了，不过我给你提个小小的意见啊,其实有些课也有些不太好的地方,你也应该实事求是的说一说啊!
你既然知道你自己怎么不说？反正通过这次听课，我是越来越喜欢沈峰了，她是真正的大师，我心目中的第一名，相信很多人跟我想法一样。对于个别名师的失误跟不足之处，我们不学就好，没必要拿来说什么。我们只要吸取他们优点就好。
是啊，我也觉得只要吸取优点就行了，人无完人嘛，何必要抓住别人的失误不放呢？很可惜没能亲眼目睹这些老师的风采，不过sunnie的描述够精彩，谢谢你的辛勤劳动：）
原帖由 sunnie 于 2006-5-16 09:59 发表
晚上接着写
写得真切实在，羡慕！期待ing！
:(由于种种原因始终没能与你们一样亲临现场一睹大师们的风采,但看到大家讨论这么热烈,特别是sunnie毫无保留得分享了她的收获而使本人受益不小,才得以使自己因未参加此行而耿耿于怀的心境有了些安慰,感谢大家的讨论,你们的体会对于我们没去的才更有帮助哦!希望大家积极参与哦!:)
我感觉成都的那位老师，学生的操练少了点，她的信息量挺大的，但是操练太少，导致后来学生反应不是太好！
个人观点
同感!
原帖由 ~bluesky~ 于 2006-5-16 19:49 发表
写得真切实在，羡慕！期待ing！
写好了，欢迎批评指正^_^
下面谈谈我的偶像沈峰老师的两节课。
第一节课是<open day>，主要内容是there be 句型。
沈峰老师充分利用了现场的资源跟学生进行对话教学，请学生用there be句型描述会场，充分体现了学以致用的目的。然后请学生为在场的老师唱一首歌<in the classroom>，接下来把歌词里的东西替换成课文里的物品。教课文的时候，请学生先看动画，回答问题.然后给出rooms的图片，让学生说出物品在什么地方，并贴在正确位置。这节课最后的task是一个亮点，让学生描述学校的一个场景，描述的好的学生被聘请为本次活动的小导游，带老师们参观学校，充分调动了学生的积极性，是个很成功、很巧妙的任务。
第二节课<a vistor>亮点非常多。
首先是自我介绍，请学生提问，复习上节课内容。
第二，沈老师出示一个vistor，大胆的尝试让学生对他提问，并把问题写在黑板上。个人觉得这十分精彩，让学生成为课堂的主角，锻炼了学生写的能力，并能及时发现问题，纠正错误。这节课其实我以前听沈老师上过，当时是她自己写的，这次作了改进，非常精彩！
第三，对课文内容的重新整合，分散难点。沈老师将Tony White的话整理成一个自我介绍，录成一段话，请同学听录音回答刚才学生们写在黑板上的问题，填写出Tony White的名片。这些内容实际上就是本节课的重点句型。
第四，在学生看完动画回答完教师提出的关于English Club成员的3个问题后，为了避免重复，编了5个谜语，让学生自己读课文找答案。
第五，也是大家十分称道的，读课文的时候老师跟着学生读。在教师已经解决了课文里的全部中难点的时候，我觉得这是一个十分可行的办法，充分调动了学生的积极性，让学生有一种成就感，刺激学生主动学得更好。沈峰老师很有创新精神，以往大家都受思维定势影响，认为学生就要跟着老师读，老师的榜样在前，其实换这种方式效果更好，教师跟在学生后面读，其实也可以起到强化的作用。
第六，猜人游戏，充分调动了学生的积极性，对学生语言的综合运用能力也是很好的培养，学生要想猜对，必须绞尽脑汁，调动自己以往所学的英语知识。这个游戏我自己也经常跟学生玩，感觉学生对明星、卡通、身边的老师、同学特别感兴趣。比如四年级的Who's the...with/in...？这个句型也可以用这种游戏。五年级的一般现在时第三人称单数的一般疑问句也可以。
第七，Homework的布置。让学生完成英语俱乐部的会员登记表，让学生到网上读文章收集成员资料，将英语课堂延伸到课外，培养学生的阅读能力。
一般老师上公开课，感觉花头精不少，多是走形式，图热闹，真正值得大家回味、仔细品味的，有深度有内涵的东西不多，也许在外行的个别领导看来，这就是好课。沈老师的课堂一点也不闹腾，很轻松、很沉稳，每个环节的设置很巧妙，环环相扣，没有漏洞，很多地方体现了新的教学理念，很值得我们学习。沈老师的课堂稳扎稳打，操练扎实，没有一些公开课的浮躁、功利，完全是以学生为中心，培养学生的英语能力。感觉沈峰老师是是个目光远大的人，她的眼睛不是盯着这一堂课功开课成不成功，而是培养学生的能力。
打个比方，听沈峰老师的课就像是在欣赏一部精彩的美国大片，很吸引人，让听课的人不能走神片刻，听她的课绝对是一种享受。
以上就是我的一点感悟，不足之处请大家批评指教。
我有一个梦想，就是有机会成为沈峰老师的徒弟，可以有机会多听她的课，哪怕跟在她后面打杂都能学到很多东西，她的个人魅力和素质修养，是我一辈子教学生涯要学习的目标和榜样^_^