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悠悠子衿 发表于 2012-10-17 15:37:21

三四年级时教读单词时早渗透,重反复. 五六年级时,可出示单词音标, 标注重要音素,学生可认读, 时间长了, 熟能生巧吧.

huangmin0821 发表于 2012-10-18 14:12:40

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