› 教学区 › Ryme 这个教学资源怎样有效利用

julietslp76 发表于 2012-2-10 14:00:11

首先跟着有韵律的朗读，然后再替换练习

天天休息 发表于 2012-2-11 22:13:14

不太确定怎么用才算用好，好像也不朗朗上口的样子

薛晓丽 发表于 2012-2-20 14:46:35

每次我都是让学生读，读顺口了，有的也就能够背诵了。

Rita22 发表于 2012-2-20 16:44:15

课前营造良好学习氛围,课中调节情绪,课后练习,改编,拓展.

tzpjgy 发表于 2012-2-20 20:32:30

Amay 发表于 2011-11-5 16:55 static/image/common/back.gif
调节气氛的辅助吧，有助于培养语感。

碰到适合的儿歌可以让学生把所学的单词和句型编在其中，让学生更好地掌握所学内容。

rdscx 发表于 2012-2-20 21:32:17

让孩子们通过各种形式的读，最好能记住！

zhp21pp 发表于 2012-2-21 14:13:39

我也觉得是调节作用，可以活跃气氛，调动孩子的积极性。

徐学云 发表于 2012-2-21 17:10:02

让学生读，读顺口了，有的也就能够背诵了。

12345633 发表于 2012-2-22 09:43:41

我觉得还是老师平时自己编写一些简单而又实用的比较好，教科书上的对我们的学生来说有难度

sun0187 发表于 2012-2-22 10:43:18

可结合单词,句型!

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