弥漫 发表于 2011-10-24 18:40:20

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1、        英语教学生活化,是《国家英语课程标准》明确提出的要求。
我国基础教育阶段英语课程的目标是培养学生综合运用语言的能力。生活是学习语言最好的老师,而语言学习本身是较为枯燥乏味的,一味的以教师讲解、学生听讲这种教学方式,会让学生学习英语的兴趣荡然无存。因此,教师有效地创设一些学生熟悉的生活环境,有助于加强学生学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果。
2、英语课堂的生活化是加强学生实践能力、推进素质教育的必要途径。
语言环境是否真实直接影响学生能否真实地运用语言进行交流。而传统的英语课堂主要是以教师为主导,以书本的语法知识为导向,过分的强调学习的功能,这些都较大程度的抹杀了学生学习英语的兴趣,从而使英语教学沦为应试教育的工具所以改革传统的教学,而创设生活化的小学英语课堂,有助于让学生在无拘无束、轻松愉快的生化场景中运用英语。"生活化"地呈现教学内容,培养学生从身边知识入手,主动探究知识,已成为当前亟待解决的主要问题
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