3AUnit5教学反思
本节课单词教学可以说是相当失败的，反思我的教学设计，首先是教学准备不够充分，本课教授文具类单词，虽然与学生日常生活紧密相关，在课堂上也随处可见，可以充分利用成为教学资源，但正是由于这一点，我没有像往常一样精心准备教具，课堂上出现了比较慌乱的场面，随手"抢"学生手上的文具， 另外单复数的问题也讲得不够细致，这些都是课前没有精心预设导致的。其次就是考虑不够全面，还不能从容应对课堂意外事件，比如在单词新授时我会让学生拿出所学的文具跟我读，这样做的初衷是帮助学生建立读音与意思之间的联系，可是没想到很多学生跟我讲没有钢笔，没有刨笔刀，没有。。。搞得一片混乱，有的同学把文具拿在手里却又注意力跳跃到同桌手里的东西上了，于是又展开了N段窃窃私语，课堂氛围很不好。我想，这里面的原因除了学生注意力不够集中外就是我没能抓住他们的注意力，三年级学生本身注意力集中时间就较短，在这里我可以用语言来不断激励他们，但可能由于连上几节课，所有的激情已经被用尽了，好了，不可以找借口。
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