拎一下重点搭配或语法；再做几张综合性的试卷。

     呵呵，终于明天要期末考试了! 一是高兴要放假了，二是终于可以歇歇脑子，不用想如何复习了！
   一进入复习状态，我就不知所措：按单元复习是我一贯做法，读读课文，表演对话，做相关练习；最后复习单元总体拎一下重点搭配或语法；再做几张综合性的试卷。孩子们通过复习，还是有所进步的。但是缺少趣味性，对于学困生没有吸引力，往往是被老师我拎着往前赶！各位同仁都是怎么做的？分享一下！

读读课文，表演对话，做相关练习；最后复习单元总体拎一下重点搭配或语法；再做几张综合性的试卷。孩子们通过复习，还是有所进步的。此观点不错！同求！

刚看了版主的教育随笔，很受启发！“要让复习达到真正的目的和效果，就必须认真上好知识梳理串联的复习教学课！打算将公共标志，生日派队，寻找东西三个话题串联起来，抓住重点句型进行有效操练，从而让学生真正对知识做到心中有数！”