如果要先教A部分，怎么样设计才能达到语篇教学效果？

一般上课，我都是把BCD先上完了再教A课文的，但是最近提倡先教A课文，语篇教学，发现学生不是很能接受，请问各位前辈，怎么样设计A部分才能达到语篇教学的效果，学生接受起来也比较好呢？

牛津津 · 发表于 2012-3-29 08:42:08

也在摸索中，不太会上，哎。

jjj1989 · 发表于 2012-3-29 21:27:34

粗读、细读、研读，总括性问题到细节性问题，复述表演。

牛牛闯天下 · 发表于 2012-3-30 23:14:30

jjj1989 发表于 2012-3-29 21:27
粗读、细读、研读，总括性问题到细节性问题，复述表演。

如果我是要去考试，怎么在考场上短时间内设计出一篇好的教案呢？

牛牛闯天下 · 发表于 2012-3-30 23:14:56

牛津津发表于 2012-3-29 08:42
也在摸索中，不太会上，哎。

呵呵，一样的，难过的

ema · 发表于 2012-3-31 08:45:27

其实都是有套路的，多听公开课你就知道了

牛牛闯天下 · 发表于 2012-3-31 22:10:38

ema 发表于 2012-3-31 08:45
其实都是有套路的，多听公开课你就知道了

能否指教一下，因为本人急需，需要考试的，先在此谢谢啦

怪味沙拉 · 发表于 2012-4-1 10:49:25

教时间长了都一样的

bingyan5291 · 发表于 2012-4-1 14:45:23

哎!平时上课和公开课根本不一样

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