牛津小学英语4A教学计划
一、学情分析 ：
本年级学生已经具有一定的英语会话能力，会用简单的英语进行打招呼，进行一定的书写工作，但仍然处于初级阶段，学生的两极分化较为严重，教师应注重补差工作，使所有学生都能很好的在英语这一领域上全面发展。
二、教材分析：
本教材在3A的基础上，从七个板块增加到八个板块，即A、B、C、D、E、F、G和H板块。
A Read and say  情景对话板块。要在对话中呈现新的词汇和句型；着重训练学生的听说技能，以提高会话能力；从4A开始，情景对话前加了一段背景提示，一是使情景完整，二是逐步培养学生的阅读能力。教师要尽可能地运用图片、实物、投影、多媒体等直观手段，为学生提供真实生动的语言交际情境，并采用“先听说、后读写，先整体、后局部”的方法，引导学生开展形式多样的语言实践活动。
B  Look, read and learn  词汇教学板块。它是按主题归类和图词结合的方式呈现词汇，有的在3A，3B中出现过，有的则是新授。教师在教学中要根据实际情况，区别对待，特别要加强对四会单词的操练。
C  Ask and answer/  D  Look and say; Work in pairs  句型板块。它们是每个单元的重点，一般都要求“四会”掌握。
E  Read and act / Look and read  阅读表演板块。其目的是培养学生初步的语感和朗读能力。要帮助学生预习，初步理解图意等，然后进行表演。
F  Look, find and say /  Do a survey  活动板块，这是具有游戏和“任务型”学习性质的活动板块。这个板块提供的饶有趣味的语言材料和生动活泼的活动形式，有助于学生在玩中学，在学中玩，对于激发学生的兴趣，提高学生运用语言的能力，发展学生的智力都有作用。
G  Listen and repeat  语音板块。本册提供了辅音字母以及分别含有这些辅音字母的绕口令式的句子。教师要引导学生注意字母与其发音之间的联系。
H  Sing a song/  Say a rhyme  歌曲和歌谣板块。本册书编排了四首歌曲和四首歌谣，教师可根据实际情况，适当增加一些；
    第五和第十为两个复习单元，通过形式多样、生动活泼的练习，有计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语。在教学时，教师可根据具体情况将这些板块重新组合，也可适当增加内容，使学生更好地复习所学内容，完成学习任务。
三．教学目标：
     1．能按四会与三会的要求掌握所学单词。
     2．能按四会要求掌握所学句型。
     3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
     4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
     5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
     6．养成响亮清晰地读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
     7．能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程种学会相关的词句，并且培养动手能力。
     8．能演唱已学过的英语歌曲，颂读已学过的歌谣。
四．教学重点：
     1．能按四会与三会要求掌握所学单词。
     2．能按四会要求掌握所学句型。
     3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
    4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
    5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
五．教学难点：
     1．能按四会与三会的要求掌握所学单词。
     2．能按四会要求掌握所学句型。
     3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
     4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
     5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
     6．养成响亮清晰地读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感
六、教学措施：
1、要对教材进行灵活处理，适当调整每单元的各板块。A板块为一个单元的核心部分，教师则可根据教学的具体实际，先进行B、C板块或B、D板块的教学后，再进行A板块的教学。
2、要注意教学内容的有机衔接，做到温故而知新。
3、对于教学中的语言知识，要做到“早渗透、重积累、勤反复”。
4、可适当讲解语法现象，但要突出重点，加强感悟。
5、除配套的练习册外，教师应根据实际需要，适当补充一些读写方面的练习。
6、时刻关注每一个学生学习英语的情绪，发现问题，及时补救，不让任何一个学生掉队。
7、根据学生学习情况，采取分层次达标的形式，不能盲目提高要求，承认学生认知水平的差异性。
8、对学生学业的评价，主要从三方面来考察，即口语(20%)、听力(20%~30%)、笔试(60%~50%)。
七、教学进度安排：
第一、二周： Unit 1 May I have…?                     
第三、四周： Unit2 Ina toy shop
第五、六周 Unit3 Apurse
第七、八周： Unit 4 I like…
第九周： Unit 5 Review and check
第十、十一周： Unit 6 Whose gloves?
十二、十三周： Unit 7 It’s late
十四、十五周： Unit8 Inclass
十六、十七周： Unit 9 What’s the matter?
十八周 Unit 10 Review and checkSample

喜欢 这种不要钱的  谢谢楼主

这个不错，要总的计划，不要一个单元的，我们学校备课之前都要这种总的教学计划的！