老师们，如何讲解没有Be动词的句子改成一般疑问句，学生老是加be动词上去？

老师先举个简单的列子，讲解，再读，再抄

这样的题还是要少做，做的目的是多读，来弥补我们语言环境的不足，而不是要加强语法的训练，
语法是一个人训练的结果，是悟出来的东西，相信，量的积累会引起质的变化，耐心的等待。学生先后不同地会达到我们的目标的，。
我教学近二十年，小学语数外我都教过，我觉得老师上课时像朋友，对学生要求时更像一位长者，一位智者。更要在愚公移山的精神

反复练习...举例子