今天的苏州沧浪区平直中心小学可谓热闹非凡,来自苏州几个区和各个市的15名参赛选手在学校的体育馆里展开了名为“苏州市小学英语教学评优课”的比赛活动。比赛为期2天,10月10日和11日。今天一共有9名教师参加了比赛,上午4节下午5节。
此次活动是为了选拔优秀的选手参加省里组织的教学比赛活动,所以不管是教育局,还是学校,乃至老师都很重视。从上课的情况来看,参赛的选手都做了精心的准备,并也都使出了浑身的解数。
为了让其他老师也能观摩到这样的比赛活动,组织这次活动的苏州教研室还让各个区和市带了一批前来听课的老师,体育馆里座无虚席。真正的把这次活动搞活了,既是比赛,又是观摩,很有意义。
从上午8点半开始,一直到下午5点半,我整整听了9节英语课,9位老师(都是女教师)的“大餐”让我饱足了眼福和耳福。这次活动规定了教学的内容,主要是牛津4A、5A、6A的第三单元,在这个小范围里参赛的老师可以自由选择。
上午4节都是6A的Unit 3 It was there 。4位老师的口语基本功都很好,让人好生羡慕。但在设计和组织课堂教学上,还是良莠不齐的。我抱着学习的心态前往,虽然没有失望,但也没有看到新颖的课。
下午的前4节课是4A的Unit 3 A purse 。之于前面的课而言,我倒更觉得高年级的课更有味道。四年级的课似乎都很平淡,若要分出点什么,我倒觉得几个老师的基本功有些差异。有个别老师甚至屡犯“不该”犯的错误。
也许是审美疲劳,也许是听了太多的课累了,我总觉得下午的课让人提不起精神来。会场上除了评委外,几乎所有来听课的老师由于“郁闷”而早早离场了。我坚持了下来(倒不是我不想走,实在是很想看看最后一节今天仅有的5A的课。)
“好事多磨”,事情总是人算不如天算。随后出场的老师竟然因为电脑的问题而无法用其精心制作的课件,虽然经过几个电脑老师的再三抢救,最终还是在这个老师的“原生态”状态下上完了这节课。但就是这节课,却吸引了我,也许也吸引了评委。
这个老师的设计,她的自身的素质都让我敬佩。这里不排除有一种对她的“怜悯之心”。但就是在那样的状态下,她还是能很成功地把这节课上完,而且也都基本体现出了她想要表达的东西,简直堪称“了不起”。
回家的路上,几个人都在猜测,也许有了课件她的课会是今天的最“亮”;也许有了课件的束缚她的课反倒不一定放得开;也许……
也许吧!
来自——老昆博客!(可惜今天没带相机,无图。:)
[ 本帖最后由 昆玉人 于 2006-10-10 20:59 编辑 ] |
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