思维混乱又粗心大意。。。

也没什么特别好的办法，多多强调吧。

真是这样的呢，我家孩子也是这样的呢

本人个人认为还是要让学生先学音标，分音节记单词

whose  shoes可能学生实在是记不清呀，毕竟他们要记得内容多吧，这个单词是经常有人错的。