今天看到《江苏教育研究》上一篇文章《一句话,一辈子》,虽篇幅短小,却发人深省。有时,一句简单而平凡的话,能决定一个人的一生!
美国诺必塔小学校长皮尔·保罗的一句“我一看你修长的小拇指就知道,将来你会成为纽约州的州长”使罗杰·罗尔斯成为纽约州的州长;武钟英的一句“该生天资聪颖!”成就了一代语文教育大家、特级教师钱梦龙……
可见,一句话对一个人一生的影响有多么巨大!我们作为小学教师,面对的是天真烂漫的孩童,尤其是低年级儿童,老师的话就像“圣旨”,也许你不经意的一句话,就会影响某个孩子的一生!所以我们在孩子面前,一定要慎重说出每一句话!
那么,我们应该说怎样的话呢?上面两例都是一句赞美之语激励人奋发向上成就人生的辉煌,的确,人都是需要赞美的。赞美能让人得到精神的满足,情感的愉悦,然而赞美的结果也并不全是如上面所说的那样催人奋进。20年教师生涯,几乎每天都在赞美学生,表扬学生,发现有的学生得到赞美之后能精益求精,争取更好的表现;有的学生则沾沾自喜,得意忘形;也有的学生无动于衷,荣辱不惊……我想,对第一种学生,我们应该多赞美;对第二种学生,我们不能因为他们会得意忘形而剥夺他们被赞美的权利,而是应该在赞美之余多一句提醒的话,诸如“千万不要骄傲自满哦,得意忘形就会出问题的哦”之类;第三种学生看似无动于衷,其实内心一定也有微妙的心理变化,只是不够强烈,对他们,我们千万不能忽视……当然,赞美不能毫无原则、毫无根据,而是要有根有据,让人心服口服,所以,作为教师,要善于发现学生身上的闪光点,哪怕是“修长的小拇指”!
作为教师,对学生影响较大的除了肯定的赞美之话,可能就是否定的话了。特级教师于永正曾对儿子说了一句“跑调了,你怎么五音不全?”从此儿子不再唱歌……“你怎么这个也不会?”“你怎么这么简单还做错?”这样的话,我也没少说,想起来还真汗颜,一定伤害了不少孩子的自尊心,打击了不少孩子的自信心,真是不应该啊!说这种话与其说是教育学生,不如说是发泄自己的情绪,的确不应该!但是有时候真的很难控制,一时冲动就脱口而出了,作为一名教师,我的耐心、涵养都远远不够啊!
然而,并不是所有否定的话都没有正面意义。在我印象中,母亲对我说过的话中印象最深的一句竟然是“你肯定不会的!”当我想学着骑自行车的时候,她说:“你肯定不会的!”当我想学着做菜的时候,她说:“你肯定不会的!”当我想学着织毛衣的时候,她说:“你肯定不会的!”……听了这话,年少的我很不服气,说我不会我就偏要学会,于是为了证明自己,下定决心,不怕困难,以较快的速度学会了骑自行车,学会了做菜,学会了织毛衣……母亲没学过心理学,但她却能了解我的心理,会用激将法来刺激我、强化我达成目标的愿望。我想,有些孩子可能跟当年的我一样,适当的否定,也不一定是坏事!关键看教师的出发点和处理方法。
一句话,一辈子!无论说什么样的话,我想最重要的是要怀着一颗爱心! |
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