本学期我要教五、六年级三个班英语，六年级刚启用新教材，学生英语基础薄弱；班级的学困生又多。要提高学生的英语成绩，难度很大。我决定采用三大举措：每天必背；每天必默；每课必写。

每天必背。每节英语课前，上课小预备铃一响，英语课代表带领学生背诵英语课文story time，通过背诵积累词汇和知识，培养学生的英语语感。如果天天坚持不懈，再差的学生也能背上两句。Long long ago, there was a king, he likedclothes.

每天必默。每天坚持默写单词、词组或重点句子，对好生及时鼓励；对滑坡的学生及时提醒；对差生批评教育，最起码有据可依。十个90分以上换少抄单词、课文、词组一遍，二十个90分换少抄单词、课文、词组两遍，依次类推，提高学生默写的积极性。

每单元必写。写什么？写作文，五、六年级已经有写作的要求，如第一单元：通过创编或续编小故事来激发学生写作热情。如五年级第一单元童话故事《Goldilocks and the three bears》，学生可以续编Goldilocks向the threebears道歉的对话。

Bears：Don’t run.Don’t be afraid. We don’t eat you.

Goldilocks: I’m sorry. I  was tired, and I slept on your bed just now.

Bears：No matter.Let’ s live together .We will be good friends.

Goldilocks: All right.

我想，好习惯关键要坚持。只要坚持不懈，一定有好的收获。

教三个班级真不容易，态度还这么乐观，赞一个

楼主方法不错，不过在农村小学实施起来有点难度

坚持就是胜利，一切成功源于平时的积累。

楼主方法不错，不过在农村小学实施起来有点难度

任何事情只要坚持 都会跟原来不一样，楼主为学生的精神值得学习。

很好的方法，真正做到了抓基础

做起来不易,特别是在农村小学,不过我挺你,好样的加油！