暑期英语学习心得

平时的暑假让人觉得无聊，今年的就过地很有趣、很充实而且很有意义，令我难以忘怀。英语“引智”培训带给我们惊喜、快乐、夏日的一丝凉风，更带给我们终身受益的是——教学方法和知识。
正如在开学典礼上的说辞——“这次的英语培训是在自己家留学”。我们的培训由四名美国教师任教，三位和蔼可亲的美国女士Rita、Ms Whitesides和Susan。我们都非常喜欢她们的笑容，她们的表达和她们的教学方式。在为期两个星期的学习中，我们学到了许多独特的美式教学法，给我最深刻的印象就是“鼓励”两字。现代教学我们也在努力摆脱传统教法，用鼓励和微笑的方法取代，这更能发挥学生的主动性和潜能，但不如他们来得轻松自然，她们的教学多以游戏为主，结果还是能让受教者轻松获得知识，我认为这才是真正意义上的在玩中学。Ms Whitesides 有很多方法，都非常有趣，如：画一件T恤衫，然后用符合她说的英语单词装饰衣服；用单词描述自己，写在一个菱形上（因为当天学习形状）；听完故事后凭自己的想象去画一些指定场景，制作一个buddy book；拼七巧板等等，她们的课注重师生互动和学生自主。还有一点让我感觉很棒的是“家庭作业”，这似乎让我回到了学生时代。几乎每天Ms Whitesides 都会布置家庭作业，花时少又简单，而且只要我们做，无论好坏，第二天她都会发礼物给做的人，这调动了我们的积极性，让我们很乐意去做，比如我就得到了美国地图、一本书“The Three Billy Goats Gruff”、llama（北美无峰驼）和coyote（北美郊狼），礼物虽小但我们都很开心。
有些方法很适用一线教学，如我刚才提到的形状教学。正好在牛津小学5A第九单元学习“Shapes”，在巩固练习中我们可以一改往日只读的方法，用让学生尝试边做边说（七巧板），我想这会更加有效，能达到事半功倍的效果。还有许多需要用心去体会的东西。
2005年的暑假是我迄今为止最难忘的，我和同仁们和外籍教师过了个interesting summer vacation，我将珍惜这次机会并保留在我美好的记忆中，真希望以后还有类似机会提高自身素质的水平。
                                    ———— 溧水县实验小学   
吴珏
                                            2005．7．17．

真羡慕啊