"我教的也是六年级,六年级接的班,班里有十个左右学生上课都喜欢讲话,特别是有两个学生就特别喜欢插嘴,他们一起哄,其他的学生就跟着,特别头大,他们的班主任正因为这个原因才向领导反映,去接了一年级的班.这个班的特点是女生特别优秀,男生很难管,有十个男生是经常考不及格的,我觉得学生的学习习惯到六年级都定型了,虽然用了很多办法,都没有效果.不知道怎样才能抓住他们的死穴啊,捣蛋的学生太多了,不是一个两个!"
      对呀  ,六年级的孩子就是定型了 ,我们真的是感觉到教育的无奈呀!还是自己带上来的孩子好呀 ,比较有规矩!

举个例子来谈谈呀,探讨一下我们在对待孩子上的好方法呀！
看到我身边的老师那么多都采用罚的方式，我也觉得太不人道，为什么要这样才可以呢？？我们能不能理性的，温柔的解决不好吗？？

孩子都是有个性的，老师也一样！
不同的孩子得用不同的方法，有的孩子喜欢听好话，你就可以拍他的马屁，有的孩子就是得跟他来硬的，他才服管，那就不能给他好脸色，有的孩子特别好面子，那你就不能当面批评他，不然他肯定跟你横……
在接班的一开始就让孩子比较了解你的脾气，你的做法，互相不碰高压线，那你也就没那么多可生气的地方，学生也就好管很多了。
我是这么觉得的，HOHO！

说是宽容不能改变他，不过，当着其它学生的面不要骂他，把他叫一边去，开导开导，还是可以的。我上次就遇到个，他是所有老师都头疼的，第一次面对我，他也不服气，还要落跑，但是我抓住了他，我对他说：老师不过说了你几句你就受不了了？你是男生也，心胸这么窄，以后长大了怎么当男人，怎么成就事业啊？你自己好好想想，你自己有没有错。。。过了几秒钟吧，他就回去了，下午遇到我还来了句对不起，我自己都被他吓了跳。这以后也收敛好多了。

遇到不听话的千万不要灰心，只要想着让他好，选择适当的时间，用适当的话语，他会走向你的。

我只是觉得
现在的孩子比什么都是上帝.
我们班的一个学生前后十次离家出走.
每次找回来后，家长就往学校一送,
这是什么教育?
今天,班主任早上把那个来上课的孩子叫到办公室里问话,
刚问了两句,没有回答,换来的是:又跑了.

怎么教育?还是不要教育?
教育对这些家庭,有什么作用呢?

家长放言:要和学校打官司,
这是学校的原因么?
难道,对于一个几天没有来上课的学生,问两句话也有错么?
深思......

一直记得上学期送走的毕业班的两个孩子，不知道为了什么原因，在我中午的培优时间里大打出手，不仅完全不在乎自己是个女孩子，而且在我问事情原因的时候，完全不给我面子，当时的我本想马上让他们去办公室的，可是还有很多学生看着，我就没这么做，中午上完课，把两个孩子喊到了我身边，毕竟是女孩子，在逞强的同时，眼泪也是免不了的。我莫不作声，给她们递过去纸巾，然后就忙自己的事去了，好久，一个孩子忍不住了，问我：“陈老师，你怎么不骂我们啊，我们那么不给你面子？”我呵呵一笑，“老师老了，面子不值钱，你们还小，面子比我的贵……”“哇……”两个孩子居然大哭起来，这时候，我觉得自己教育者的形象是时候出现了：“你看，你看，你们都是一个班上的同学，有什么深仇大恨的，就像老师能教你们，是跟你们有缘分，你们能在一个班上，读书，那更是一种缘分。老师不说什么要相亲相爱，你们不觉得应该珍惜一起学习的那种机会吗？”“恩，是我们错了。”

事后，我想：如果，当时我就在很多人面前批评，处理了他们，估计他们也就没有心甘情愿的认错了！