我的天哪，甭说我没有时间，连学生都没有时间哦，他们真的太可怜了

其实补差一直都是小学阶段的重要任务，教师要付出很多精力。我想重在鼓励，差的学生越批评越差，只有老师适当的表杨，才能激起他们的自觉性，不过还需要多磨。但换句话说小学即使把他们补的及格了，但到了初中，补差不再是重点。差的还是差，所以英语教学不但学生学得累，教师有时也挺郁闷的。中国的英语教育还是往死胡同里走，牺牲那么多学生，到最后只培养了一小部分英语好的人。

要想见效快，首先要强化听写。其次多做练习题。熟记习题答案。
我反对从四年级补起

有的学生三门课都差，你想找他都找不着，没时间呀，咋办呢

要想提高英语的后进生的成绩,确实需很多努力.我采取的方法是:赏罚分明.既表扬他们的进步,也批评不足.该达到的要求不打折!
同时英语老师任教的班级多,全靠老师一人还不行,要发挥优秀学生的助手作用.
总之,相信你的付出会有回报!

补都没时间给他们补啊，语文，数学老师都抢差生啊，每天都六七点回家，看他们也挺可怜的！

从 思想上抓起. 老师逼着学是没用的. 对待后进生要非常有耐心. 说实话相当考验老师.

我觉得不仅是考验了,还是折磨.

想找时间,我能找到,可是学生找不到.

想表扬,可是有些人不会让你有表扬的机会,现实就是这样的.

为基础差的学生头疼死了.

素质教育下的应试教育,教师不垮,学生也累垮了的.