学生一帮一互帮，给于一定的奖励，如发一些英语本等，效果不错。

举行英语背诵比赛，好的好的比比，中间的比比，差的差的比比，效果不错！

在课堂新授时，识记完单词，马上点这类同学快速背诵。平时多默写，每次量不要太多。课后到身边来指导背诵。 单词识记还需要反复巩固。对于这些学习有困难的同学要打持久战啊

<P>我班的懒孩子也有几个，不完成的，漏写的。对他们软硬皆施，也不奏效。</P>
<P>我借鉴了一个方法很有效。</P>
<P>全班有一人不写或漏写，全班罚写，让全班人监督，没人敢偷懒。</P>