觉得学生很难搞呀，看来只有多练习才行！

确实，楼主的帖子太乱了。下面的兄弟很热心。

does. do 怎么让学生区别？

就是，一定要让学生多练习，说说容易，一做就错。

很好，确实这样比较好记啊！

does. do 怎么让学生区别？
luyeand2658 发表于 2009-12-21 20:54

    看人称阿

&lt;P&gt;动词have表示"有"，&lt;/P&gt;<BR>&lt;P&gt;位置就在主语后，&lt;/P&gt;<BR>&lt;P&gt;主语"三单"用has，&lt;/P&gt;<BR>&lt;P&gt;&nbsp;其他人称用have，&lt;/P&gt;<BR>&lt;P&gt;一般疑问容易变，&lt;/P&gt;<BR>&lt;P&gt;&nbsp;have,has提句首，&lt;/P&gt;<BR>&lt;P&gt;&nbsp;否定句子更不难，&lt;/P&gt;<BR>&lt;P&gt;&nbsp;not放在它后面，&

谢谢4楼 看起来舒服多了哈

谢谢分享，可以帮助学生哦。

很好比较好记啊！