本人坚持四项基本原则，认真参加政治学习，关心国内外大事，提高政治觉悟，并自觉用来指导自己的教育工作。严格遵守国家法律，认真学习十七大报告，深刻领会科学发展观，积极撰写心得体会。认真履行教师职责，树立正确的教育观、人才观，推进素质教育。
本学期，在学校领导的信任和同事们的帮助下，任四年级英语备课组长，二（1）（2）、四（11）（12）英语教师，继续主持地市级“十一五”规划课题——多元教学评价在小学英语教学中的研究和实施。
作为课题的主持人，在同事们的帮助下，成功进行了课题工作的中期成果认定工作。我继续参加小学教育本科段的学习，吸取新知识，掌握新理论，为教学科研充电，使自己的教育技能符合新教育对象的需要。在市“十一五”规划课题 “多元教学评价在小学英语教学中的研究和实施”的研究中，结合教学实践，努力激发孩子的学习兴趣，调动孩子的学习热情，发掘孩子的创造潜能，培养孩子的创造能力。在本学期开展的备课组长优课展示活动中，积极尝试课堂评价的实效性研究，侧重评价导向和激发孩子的自觉性、主动性和创新性的研究，注意在总结中积淀，在反思中成长，认真学习业务知识，在工作上争创佳绩，个人思想与集体保持高度一致，注重扬长避短，不断完善自己。经过自己的努力和同事们的帮助，本学期个人也取得了一点成绩：在国家级英语专业期刊《中小学英语教学与研究》、全国中文核心期刊《小学教学参考》、省级刊物《江苏教育》、《泰州教育》和《英语周报》上共发表论文5篇，两篇低年级的教学设计分别获得继教网和中国教育学会教案设计二等奖，一篇论文获得市一等奖，个人获得08年度市继续教育先进个人，08年度两学期都被评为学校先进工作者。
作为备课组长，在备课事务的管理上常常要求自己对每件事情做精做细，并在以前工作的基础上有所突破、有所创新，把看似平凡的事做出品味来，把繁杂低效的事做成简单高效的事，在工作中不断提高业务水平。平时及时提醒备课组老师注意工作进度、工作方法，提醒老师们注意班级学困生的管理，自己及时进行管理人员工作记载，并进行工作的有效预设，不断提高自己的备课组长能力和水平。

作为一名英语老师，我认真学习新课标，领会新时期教育的观念、思想和理念，并渗透到日常工作中。以关怀、接纳、尊重孩子的态度与孩子们交往，支持鼓励孩子大胆探索与表达，采取开放、平等、民主的教育形式。平时能积极撰写反思，不断提高自己的教育教学水平。工作任劳任怨，不计得失。认真钻研教学方法，苦练基本功，不断积累经验。精心组织孩子们的课堂教学活动，按时，按质完成备课任务。根据本班孩子的特点制各类计划，并根据孩子的最近发展情况制定日计划。做到心中有目标，眼中有孩子。通过多种形式与家长形成沟通，开展多种活动，整合家长资源，丰富孩子的学习生活。

自我认定： 优秀

本人坚持四项基本原则，认真参加政治学习，关心国内外大事，提高政治觉悟，并自觉用来指导自己的教育工作。严格遵守国家法律，认真学习十七大报告，深刻领会科学发展观，积极撰写心得体会。认真履行教师职责，树立正确的教育观、人才观，推进素质教育。
本学期，在学校领导的信任和同事们的帮助下，任四年级英语备课组长，二（1）（2）、四（11）（12）英语教师，继续主持地市级“十一五”规划课题——多元教学评价在小学英语教学中的研究和实施。
作为课题的主持人，在同事们的帮助下，成功进行了课题工作的中期成果认定工作。我继续参加小学教育本科段的学习，吸取新知识，掌握新理论，为教学科研充电，使自己的教育技能符合新教育对象的需要。在市“十一五”规划课题 “多元教学评价在小学英语教学中的研究和实施”的研究中，结合教学实践，努力激发孩子的学习兴趣，调动孩子的学习热情，发掘孩子的创造潜能，培养孩子的创造能力。在本学期开展的备课组长优课展示活动中，积极尝试课堂评价的实效性研究，侧重评价导向和激发孩子的自觉性、主动性和创新性的研究，注意在总结中积淀，在反思中成长，认真学习业务知识，在工作上争创佳绩，个人思想与集体保持高度一致，注重扬长避短，不断完善自己。经过自己的努力和同事们的帮助，本学期个人也取得了一点成绩：在国家级英语专业期刊《中小学英语教学与研究》、全国中文核心期刊《小学教学参考》、省级刊物《江苏教育》、《泰州教育》和《英语周报》上共发表论文5篇，两篇低年级的教学设计分别获得继教网和中国教育学会教案设计二等奖，一篇论文获得市一等奖，个人获得08年度市继续教育先进个人，08年度两学期都被评为学校先进工作者。
作为备课组长，在备课事务的管理上常常要求自己对每件事情做精做细，并在以前工作的基础上有所突破、有所创新，把看似平凡的事做出品味来，把繁杂低效的事做成简单高效的事，在工作中不断提高业务水平。平时及时提醒备课组老师注意工作进度、工作方法，提醒老师们注意班级学困生的管理，自己及时进行管理人员工作记载，并进行工作的有效预设，不断提高自己的备课组长能力和水平。

作为一名英语老师，我认真学习新课标，领会新时期教育的观念、思想和理念，并渗透到日常工作中。以关怀、接纳、尊重孩子的态度与孩子们交往，支持鼓励孩子大胆探索与表达，采取开放、平等、民主的教育形式。平时能积极撰写反思，不断提高自己的教育教学水平。工作任劳任怨，不计得失。认真钻研教学方法，苦练基本功，不断积累经验。精心组织孩子们的课堂教学活动，按时，按质完成备课任务。根据本班孩子的特点制各类计划，并根据孩子的最近发展情况制定日计划。做到心中有目标，眼中有孩子。通过多种形式与家长形成沟通，开展多种活动，整合家长资源，丰富孩子的学习生活。

自我认定： 优秀