长期以来,由于受旧的教育观念和传统的教育方式,方法的影响,社会上对一名好教师的认同标准主要就是:
1、有较高的专业知识水平,教学能力较强,教学态度踏实认真;
2、教育学生勤勤恳恳,不计较个人的得失,起早摸晚地埋头苦干,默默无闻;
3、有较为丰富的教育教学经验,能较好地处理教学环节出现的各种问题,历次考试成绩好;
4、教育教学有耐心,受到学生的欢迎和家长的好评;
5、办事稳当牢靠,不标新立异,领导怎么说就怎么办,让领导和家长放心。
可是这好教师的标准,就目前突飞猛进的社会发展和教育改革的需求来看,它已远远跟不上时代前进的步伐。教师教育观念和陈旧,知识结构的欠缺,教学手段的落后,教育信息的滞后都直接地反映出教师面临着一场从未有的严峻挑战。 |
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