今天我在课堂上穿插了一些学生的活动：如介绍自己穿的裤子、鞋子、袜子，学生的兴趣很浓。但是另外一个班级就完全相反，根本就没有进入状态。恼火呢。可能班级不同，采取的教学策略也该不同才是。

确实啊，下午的课上起来很吃力，下午一节课相当于上午两节课啊。我觉得首先教师要休息好，保证自己有充分的激情，以自己的激情感染学生。其次，教师课堂上安排的活动也好、教学环节也好要紧凑，让孩子们无暇顾及其他不想干的事。再有，教师的教学语言很重要，同样的内容，但是换种说法，效果就是不一样哦，就像刚才有老师说的幽默的语言，尤其高年级的学生应该喜欢幽默的老师。

不过，幽默跟个人的性格也有关系，幽默也是一门艺术啊。学习如何幽默？

偶尔讲个笑话，或者积极者奖励冰棍儿。
这么热的天，谁能老师那样有激情啊。

不管是下午上课还是上午，只要天气炎热，上课的效果都很差，多搞点活动倒是好办法，可不知时间长了管不管。

可以通过竞赛、chant等环节来调动课堂气氛

特别是刚午睡完的下午第一课，效率更低