谢谢楼主分享

我们学校的六年级好像上课还是能配合老师参与游戏的
呵呵，可能是因为老师比较可爱，感染了学生吧

不管几年级玩游戏，教者要有驾驭课堂的能力，才能控制住课堂．

学英语是为了交流，不是为了应试，我喜欢快乐英语，可有时候却又不能免俗！

低年级较有用，高年级要注意方法，最主要是让学生有成就感

对此我也有同感

在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生兴趣，符合“乐学”原则。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。小学生活泼好动爱表演，很少害羞，乐于接受新奇、趣味性强的事物，教师的教法可以直接影响学生对学习的兴趣。利用游戏无意注意的特性，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易，有利于减轻学生的负担。当然，课堂教学中游戏的开展应注意以下几点：

１．要有一定的目的性。游戏是为教学服务的，必须与教学密切相关。
２．游戏要有一定的启发性。开展游戏是为了学习和巩固所学知识、活跃课堂气氛，但也应在游戏中注意学生智力的开发和能力的培养。
3.游戏的开展应具有一定的灵活性。在游戏中要注意课堂气氛和课堂节奏的调整和把握，要灵活处理教材内容与游戏之间的关系。千万不能为游戏而游戏。另外，高年级运用游戏教学未尝不可，毕竟他们才只有12岁而已，也还是个孩子。