最近感觉学生学习浮躁，上课除了听课什么都愿意做，下课除了作业什么都愿意做。学习状态日渐萧条。心中难免急躁，才忽然发现自己更多的时间是批评他们，却再也不能发现他们的优点。有时甚至厌恶走进教室。有人说：教书先要教做人。但是批评似乎只能起到反作用。怎样在平和的气氛中做好教学常规，导向积极的学习状态？
痛苦中，请赐教。谢谢

我也痛苦，我也有同感。我也想表扬，有优秀学生，但也有的学生难以找到可以表扬的地方，。。。。。。

其实老师自己的心态很重要，十个手指伸出来还有长短呢。也学有时学会等一等，效果会更好。

我也觉得我们老师首先应该摆正自己的心态。尽量找找学生身上的闪光点吧，实在没有，也不必弄得自己不开心，自己心情的好坏也会影响你上课的心态的。

何必自找烦恼呢，慢慢调整心态，做一个成熟型的教师！

楼主最近自己烦躁吧，所以看学生就烦，我有时也这样，如果自己开心，看学生的问题时也能缓解的

有时甚至厌恶走进某个教室。很有同感。